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2017版高考生物一轮复习第5章细胞的能量供应和利用第3节atp的主要来源-细胞呼吸课时提升作业
ATP的主要来源——细胞呼吸 (40分钟 100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2015·上海高考下列细胞中其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是( ) 密闭塑料袋中苹果的细胞 用于制作酒精的酵母菌 剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 浇水过多的青菜根部细胞 2.下列有关有氧呼吸的叙述正确的是( ) A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP D.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP 【解析】选D。原核细胞中无线粒体,可在细胞质基质中进行有氧呼吸,A项错误;第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量的[H]和ATP,B项错误;第二阶段是丙酮酸和水分解成CO2和[H],产生大量的[H]和ATP,C项错误;第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP,D项正确。 3.(2016·孝感模拟)下图所示两实验装置,用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸,若在室温25℃的环境中进行图中的实验,1 h后,两温度计的读数可能是( ) 装置1 装置2 A 26℃ 27℃ B 27℃ 24℃ C 27℃ 25℃ D 30℃ 27℃ 【解析】选D。装置1中酵母菌进行有氧呼吸释放大量的能量;装置2中酵母菌进行无氧呼吸释放的能量较少,但两装置的温度均高于室温。因此D选项正确。 4.(2016·福州模拟)如图显示了人体内部分物质的代谢途径,字母代表物质,数字代表反应过程。下列有关叙述正确的是( ) A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的 B.过程①和③都发生在细胞质基质中 C.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2 D.过程②和③产生的水中的氢分别来自[H]和氨基酸的氨基、羧基 【解析】选D。①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,也可以在有氧条件下进行,A项错误;③为氨基酸脱水缩合,发生在核糖体上,B项错误;无氧呼吸的产物只有乳酸和少量ATP,C项错误;有氧呼吸产生的水中的氢来自[H],氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自氨基酸的氨基、羧基,D项正确。 5.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( ) A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足 D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 【解析】选C。线粒体消耗的呼吸底物是丙酮酸,A项错误;由曲线可知①过程加入线粒体后氧气浓度略微下降,说明此时进行了有氧呼吸的第三阶段,B项错误;氧气消耗是在有氧呼吸的第三阶段,第三阶段是[H]与氧结合生成水,[H]不足耗氧速率低,C项正确;过程④氧气下降速率减慢,但加入ADP后氧气下降速率加快,说明④过程是因ADP不足造成耗氧速率减慢,D项错误。 6.(2016·常德模拟)向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后,有关推测正确的是( ) A.若a能抑制丙酮酸分解,则丙酮酸的消耗增加 B.若b能抑制葡萄糖分解,则丙酮酸增加 C.若c能抑制ATP的形成,则ADP的消耗增加 D.若d能抑制[H]被氧化成H2O,则O2的消耗减少 【解析】选D。若a抑制丙酮酸分解,则丙酮酸的消耗减少,A错误;葡萄糖能分解形成丙酮酸,若b能抑制葡萄糖分解,则丙酮酸减少,B错误;ADP和Pi能合成ATP,若c能抑制ATP的形成,则ADP的消耗减少,C错误;有氧呼吸的第三阶段,[H]和O2反应生成水,若d能抑制[H]被氧化成H2O,则O2的消耗减少,D正确。 7.(2013·安徽高考)如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是( ) A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛 B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降 C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降 D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 【解题指南】正确解答本题应注意以下两点: (1)正确理解干物质合成速率和干物质量的关系。 (2)准确分析种子成熟时脱落酸与自由水含量的变化。 【解析】选D。本题主要考查细胞的呼吸作用及影响因素,旨在考查对呼吸作用在生产实践中的应用的理解,并且考查对曲线图中信息的获取。A项,干物质快速积累的时期是开花后10~35天,此时呼吸速率较快,故正确。B项,呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期,由于干物质增多,结合水含量会上升,自由水减少,细胞代谢减弱,呼吸速率下降,故正确。C项,种子成熟后期,呼吸速率下降同时脱落酸合成增多,为成熟的种子脱
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