我真想这样快乐地长大.pdfVIP

放学排队时 ，我向好朋友竿苹诉苦，可她却不咸不淡地连连 摇头 : . 班‘长大人 ，小事一桩，何足挂齿呢，”我愣愣地立着，一时 间所有的尴尬、委屈、心酸都涌到 了嗓子眼，真是难 以下咽哪 ! 唉，这个班长不好当! 谁能帮帮我呀? 指 导老师 刘红霞 〔简评 1 有心的小作者将课堂上看似微不足道的一件小事，描写得 淋漓尽致，把心 中的苦水真实地和盘托 出，简单的语言让人物形 象呼之欲 出。如 “向班长学习，向班长致敬”这么一句短短的话 语所包含的意蕴却是那么的多，它刻画出了同学贾诗卓的刻薄， 也反映出了小作者的无可奈何 。还有如好朋友的 劝“慰”: “班 长大人 ，小事一桩 ，何足挂齿呢? ”倒反而显 出了小作者的小器。 真是读来有意犹未尽之感。 一一一潺一} }.} /}}}}}} }} 上海市民乐学校五年级 陆法铭 丁“零零 ，丁零零 ! ”起床的闹钟响了，一天紧张的学习生活 又要开始了。 我带着困意 ，一边打着哈欠，一边迅速穿好衣服 ，急匆匆地 吃了早饭往学校赶。一到教室，连着四节课 ，四个老师像车轮连 轴转 ，我也提足精神把上课 内容使劲记下来。在教室里吃过 中 鬓鬓夔一一鲤塑鲤丝二一令 饭 ，气还没喘一 口，老师又来布置作业了。午管课上的作业还没 做好 ，下午的课又开始了。终于放学了，我拖着疲惫的身子回到 家，一刻都不能松懈 ，一大堆 回家作业要完成呢 ，做好作业已经 晚上九点多了，终于可以上床休息了。躺在床上 ，我想 :如果有一 天能够过得轻松点 ，那该多好啊 ，我怀着期待的心情入睡了。 第二天一早，我醒来了，精神特别爽 ，咦?今天闹钟怎么没响 呢，我疑惑地穿上衣服，走进饭厅，只见妈妈笑容满面地等着我 吃早点呢。桌上放着好几样我喜欢的早点 ，我吃得津津有味 ，心 情特别好。 吃过早饭，我一蹦一跳地来到学校。今天学校里的草特别 绿 ，天特别蓝 ，空气特另1]新鲜 ，只听见一阵阵琅琅的读书声。我快 步走进教室 ，眼睛顿时一亮 :教室里窗明几净 ，黑板报上的宣传 画栩栩如生 ，生物角里的盆花含苞待放 ，香气 四溢，以往嬉戏吵 闹的同学们正 自觉地在朗读呢 ，我以为 自己走错教室了，直到 同 学们叫我，我才回过神来 ，赶快回到 自己的座位上。 上课 了，老师满脸堆笑地走了进来 ，他说 ! 今‘天我带大家 到花园里去上课。”在花园里 ，我们一边兴高采烈地观察着植 物 ，一边认真地听老师娓娓动听的讲解。今天我过得真开心 ，还 学到了好多知识呢。 放学回家的路上 ，我正盘算着回去后要上网查一下今天上 课 的内容，突然，丁“零零 } ”一阵铃声把我吵醒了，我猛地睁开 眼睛。 原“来是场梦呀 ! ”我叹了口气说，如“果我的生活过得这 样快乐，那该 多好啊 ”， [ 阅读赏析 〕 这篇作文的特点是用梦境来衬托现实。现实中有许多烦恼 事，比如小朋友的学习太紧张; 而梦境其 实就是心 中的理想 ，小 作者在梦中来到花园里上课 ，度过轻松愉快的学习时光，其 实就 是一种心愿。将梦境与现实一对比，对现 实的感慨就更强烈 了， 对 理想 的追 求也更执著 了。 这是一种很好的写作方法。如大诗人李 白不满现实的束缚， 在诗中他就将 自己幻化为 扶“摇直上几万里”的大鹏。所以我们 在道晚安时常说 做“个好梦”。 厦 念 在 外 打 m 的 dlCl Z 广东省深;}JI 市宝安区石岩官田小学五年级 徐拓鹏 妈妈外出打工了，一周才能回来一次 ，不能再像往常那样天 天为我