让孩子变得勇敢坚强.ppt

* 《挫折的承受力的问卷》 评分标准： 1分完全不符合自己的情况 2分不太符合自己的情况 3分说不准 4分比较符合自己的情况 5分完全符合自己的情况　　 ◇考试失败会激励我更努力地学习。　　　　　　　　　(　　) ◇失败常使我丧失自信心，怀疑自己的能力。　　　　　(　　) ◇当我完不成某项任务时，会十分提心被同学或老师瞧不起。　(　　) ◇考试考砸了，我不会灰心丧气，不想做任何事。　　　(　　) ◇考试不及格，我就想办法对父母和同学隐瞒我的分数。(　　) ◇做事只要尽了自己最大努力，即使失败了，我也不会太难过。 (　　) ◇当我做错作业时，我会努力找出做错的原因，争取下一次做对。 (　　) ◇聊天时，我从来不谈自己失败的经历。　　　　　　　(　　) 　 ◇如果老师布置的任务艰难，我不会主动要求去做。　　(　　) ◇我觉得人不能每次考试都考得特别好。　　　　　　 (　　) 　　 评分、解释与建议 ： 计算两个不同的总分： 总分A为题(1)、(4)、(6)、(7)、(10)得分之和； 总分B为题(2)、(3)、(5)、(8)、(9)得分之和。 如果A＞B，说明你不怕在生活中摔跟头，你能努力从失败中吸取教训，争取今后取得成功。A-B的分值越高，说明你对失败的承受力越强。这是你的优点，相信你一定会保持下去。 如果A＜B，说明你有时很失败，常因担心遇到困难和失败而放弃努力。因为怕摔跟头，很多该走的路、该去的地方你都没有去 1、先天因素。 2、环境因素。 3、教育不当。 4、切身的体验。 请个别家长说说自己的苦恼 爸爸妈妈要了解自己孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量地给予孩子关心和爱，鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈应做孩子的榜样，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。 因环境影响而造成孩子胆怯、怕事的，应积极为孩子提供与外界交往的机会和环境。如带孩子外出作客；带孩子到军营去观看解放军叔叔训练的场面；帮助孩子认识不同的人群，使孩子能有机会接触一些陌生但又和善的人；鼓励孩子主动与同伴交往，和他们一起游戏等。 在教育上，首先，不能把孩子们当作“大人”，不能用过高的标准来要求他做力所不能及的事。爸爸妈妈应尽可能地陪孩子一起玩，启发他玩出新花样，如果爸爸妈妈因事不能陪孩子一起玩，可以规定他们在什么地方玩，玩多长时间，并要注意安全，另外，如要阻止孩子外出玩耍，切不可用可怕的事物吓唬孩子。当孩子回家后，可以让他讲述玩的过程，然后对孩子的行为作出评价，多表扬少批评，这样既锻炼孩子的胆量，又可培养孩子的口头表达能力。如条件允许，也可适当地让孩子帮助买一些零碎的东西，或到邻居家里借东西，也是培养孩子勇敢精神的好方法。 当孩子独立做完某件事时，不管结果怎么样，成人应尽量多给予鼓励，切忌讽刺嘲笑，尤其当孩子遇到困难和挫折的时候，应多给他讲解放军、科学家等如何不怕困难、与困难斗争，最后取得胜利和好成绩的故事，以帮助孩子克服困难，激励孩子的勇敢精神。 * * *