第十七章 欧洲文艺复兴——“巨人的时代”.ppt

名词解释：《神曲》 经院哲学 思考题： 1、意大利文艺复兴运动产生的历史条件？ 2、文艺复兴时期“人文主义”的特征及其阶级实质？ 3、欧洲文艺复兴运动所取得的成就？ 4、文艺复兴的历史意义？ “文艺复兴”(古典文化复兴之意) 文艺复兴本质上不是面向过去而是面向未来，预示着近代社会到来的曙光。 更重现实，更重理性和更重个人。 文艺复兴中心时期是14世纪中至16世纪末。 意大利13世纪末已见其端倪，而在阿尔卑斯山以北，尾声一直延续到17世纪初。 第一节 中古时期的西欧文化 一、基督教会对文化教育的垄断 “巨大的国际中心” “中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。” (The church to be recognised as an independent,international organisation transcending all national limits.) 蒙昧主义和禁欲主义，是教会巩固封建统治，欺骗和麻痹人民的两具精神枷锁。 蒙昧主义是教会推行愚民政策，使民众处于愚昧无知的状态。 “不学无术是信仰虔诚之母” 另一麻醉人民的精神枷锁是禁欲主义。要人们禁绝一切欲望，抛弃现实的物质生活享受。 “原罪说” “自由七艺”即文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。 二、经院哲学 经院哲学（Scholasticism）西欧封建统治阶级的御用哲学。它用哲学对基督教的教义和信条作进一步论证，使其更加理论化、思辨化。 经院哲学主张理性服从信仰，用繁琐的形式逻辑来论证基督教的神学体系和封建制度的神圣性。 托马斯·阿奎那是经院哲学的著名代表。 教父哲学Patristicism 基督教的神学理论家；德尔图良，奥古斯丁(354—430年) 唯名论和唯实论之争 三、世俗文化和城市学校的兴起 新兴市民阶级的需要，使世俗的城市学校应运而生。 11世纪，西欧第一所大学在意大利博洛尼亚诞生。 12世纪，法国巴黎大学和英国牛津大学相继成立。 设四个学科：文学、神学、医学和法学 巴黎神学博士的科目长达14年才能学完，人至早必须到35岁才可取得博士学位。 彼得·阿贝拉(1079—1142年) 教会文学 骑士文学：法国《罗兰之歌》英国《亚瑟王传奇》 城市文学：法国长篇叙事诗《列那狐的故事》 建筑艺术：罗马式(9至12世纪)哥特式(12至15世纪) 罗马券拱结构的德国美因兹大教堂(11世纪) 12世纪末，哥特式建筑逐渐占居主导地位 法国巴黎圣母院的塔楼高60多米，英国夏特尔教堂的南塔高107米，德国乌尔姆教堂高达181米。 哥特式建筑 第二节 意大利文艺复兴 一、意大利城市中的社会生活 城市贵族集团 后起的新贵是一些商人、企业家和银行家。 14、15世纪，独裁制度流行。 达摩克利斯之剑(sword of Damocles“危险的幸福”） “公平竞争”(fair play) (bourgeois:a persons more concerned with possessions and good manners than with ideas and feelings.） （注重财富与良好风度胜于思想感情)。 二、文艺复兴的历史背景 三、“人文主义”的基本特征及其阶级实质 “人文主义”(Humanism) 个人主义“individual” 人文主义是文艺复兴文化的指导思想。 包含以下几方面内容： ①用人性反对神权：中世纪教会以神为中心。人文主义者则主张以人为中心，他们竭力歌颂人的价值、尊严和力量，认为人有理性，有无穷的智慧，可创造一切。以“人性论”反对教会神权和封建等级特权。 ②用个性解放，反对禁欲主义：封建教会极力宣扬禁欲主义；人文主义者提出“个性解放”的口号与之对抗，他们肯定现实生活，人生的目的在于追求个人自由和个人幸福。 ③用理性反对蒙昧主义：封建教会垄断教育，愚弄人民；人文主义者提倡理性，探索自然。重视人的聪明才智，认为理性是人的天性，“知识是快乐的源泉”，“知识就是力量”(Knowledge is power) ④拥护中央集权，反对封建割据：资产阶级为了自身利益和发展，迫切要求一个强大的王权来消灭封建割据，镇压人民反抗，为资本主义发展提供统一的市场。 人文主义的阶级实质：是资产阶级人道主义、人本主义的最初表现。思想核心是资产阶级个人主义，理论基础是资产阶级“人性论”。 人文主义具有反封建革命性质，是那个时代人们进取创新的动力。 四、文艺复兴时期的成就 文艺复兴的形象首先通过艺术来体现。 《神曲》是13世纪佛罗伦萨诗人但丁的作品，诗人描述了自己游历地狱、炼狱、天堂三界的虚构故事。诗中许多观念虽是中世纪的，但诗人的态度却表达了自己丰