无锡市教育信息化三年行动计划（2013-2015年）-无锡卫生高等职业.PDFVIP

无锡市教育信息化三年行动计划（2013-2015年） 为深入实施科教兴市、人才强市战略，加快推进教育强市建设，全面提高教育信息化、现代化水平， 根据《无锡市教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《无锡市信息化 “十二五”规划》和《江苏 省教育信息化三年行动计划（2013-2015年）》，制定本行动计划。 一、总体要求 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培 养创新人才和提高全民信息素养为根本，以建设信息化学习环境和开发优质数字化教育资源为基础，以改 革教学模式和创新学习方式为核心，以健全体制机制和加强队伍建设为保障，加快推进教育信息化建设， 为全面实现教育现代化提供有力支撑。 （二）基本原则 面向未来、育人为本。按照教育现代化建设目标要求，适应未来竞争和创新人才成长需要，为每一名 学生提供个性化学习与终身学习所需的信息化环境和服务。设施建设、内容设置、运行方式符合学生认知 特点和育人规律，学生平等、有效、健康地运用现代信息技术，实现快乐学习、全面发展。 统筹协调、分类推进。根据我市经济社会发展水平和各级各类教育特点，统筹做好教育信息化整体规 划，加强顶层设计，鼓励形成特色。把经济相对薄弱地区和农村学校作为重点，通过政策扶持、资源倾斜 等方式，加快缩小区域、城乡、学校之间信息化差距。 应用驱动、共建共享。紧贴教育教学需要，开发应用优质数字教育资源，使现代信息技术融入教育教 学和学校管理的核心业务，同时避免建而不用、闲置浪费。构建信息化学习和教学环境，建立政府引导、 多方参与、共建共享的开放合作机制，实现人人皆学、处处能学、时时可学。 深度融合、引领创新。以教育内容、教师教学、学生学习、教育管理、教师研修等方面的融合为重点， 探索现代信息技术与教育的全面融合。发挥信息技术在教育改革发展中的支撑作用，推动教育理念、教育 模式和学习方法创新，形成教育创新、技术创新、服务创新互动并进的良好局面。 （三）主要目标 围绕建网、建库、建队伍、建机制，以“三通两平台” （宽带网络校校通、数字资源班班通、学习空 间人人通，教育公共服务平台、教育信息化管理平台）建设为抓手，充分利用信息技术手段，改革教学模 式、创新学习方式、提升管理水平，到2015年，国家教育信息化标准达标率达100%，全面建成涵盖各级 各类教育的教育信息化公共服务体系，形成与我市教育现代化水平相适应的教育信息化建设新局面。 教育信息化基础设施更加优化。教育信息化基础设施设备建设达到世界中等发达国家同期水平，建成 覆盖所有地区和学校的快速、高效、安全的教育信息化运行网络。 数字资源和基础数据库更加完备。不断更新各类优质数字资源，开发深度融入学科教学、可重复利用 的数字化教育教学素材和工具。建成市级管理基础数据库、数据中心和管理信息系统，实现优质数字教育 资源共建共享。 教育信息化应用能力显著提升。开展形式多样、内容丰富、面向所有教育工作者的信息技术应用能力 培训。增强教师网络教学教研和学生网络自主学习、协同学习能力，使信息技术与教育融合发展的水平明 显提升。 教育信息化体制机制不断健全。进一步明确各级教育行政部门、专业机构和学校的职责，形成教育信 息化领导和管理体系。建立教育信息化工作评价制度，完善多渠道经费投入保障机制。 二、发展任务 （一）基础教育 提升全市基础教育信息化基础设施建设水平，加快基础教育教学资源数字化，丰富基础教育管理信息 库，使信息技术成为教师提高教学能力和管理能力，学生增强学习能力和创新实践能力的重要手段，全面 建成即时高效的信息技术培训、覆盖全市的基础教育信息化公共服务体系。 推进信息化资源优质均衡配置。到2015年，全市100%的学校建成宽带接入的校园网，100%的中小学 高标准建成数字化校园，基本普及无线宽带上网。加强基础教育教学资源共建共享和持续更新，促进所有 学校和师生享有优质数字教育资源，重点支持学前教育、特殊教育信息资源建设，缩小地区、学校、学科 和不同师生群体之间的信息化差距。 促进教育教学创新变革。加强教师信息技术培训，提高教师专业水平和教学能力。创新数字教育资源 研发机制，鼓励学校和教师开发一批有特色的数字教学资源。深入推进信息技术与课程教学的有效整合， 鼓励教师充分运用信息技术创新教学方式，以教育信息化带动提高教育教学质量，推动人才培养模式创新。 提高学生信息化环境下的学习能力。适应信息社会发展要求，培养学生