“海岸工程学”教学大纲 - 东南大学质量工程公共服务平台.docVIP

《海岸工程学》教学大纲 一、课程 课程编号 2104308 课程名称 海岸工程学 Coastal Engineering 学分/学时 2学分 / 32学时 开课学期及 学时安排 三(3)学期8周：2学分，32学时 适用专业 港口航道与海岸专业，必修 先修课程 理论力学，材料力学，水力学 配套教学环节 无 后续系列课程 无 教学语言 本课程目前采用中文教学，但也积极探索和实践有利于提高学生英语应用能力的各种教学方式。教学环节中的专业名词、术语、国内外的典型工程案例等采用英语教学。 开课单位 交通学院 制定人及 制定时间 郝建新，2013年10月 二、课程性质、作用和教学目标 ，是学习专业课程和从事设计的必备基础。海岸环境、入海河口整、海岸保护、港口码头、防波堤、滩涂围堤及排海工程，能源、矿藏、渔业等海带资源开发和海岸带工程设计和施工的新方法、新工艺及其经营管理等方面的经验和专题综述，并介绍国内国外海岸工程科学的发展及必威体育精装版动态。课程 本课程知识体系由六大部分组成。 1.海岸防护概论：了解我国海岸带的概况，了解我国的海岸防护及围海工程的基本情况，掌握影响海岸线冲淤变化的因素。 2.海岸防护工程：掌握海堤的堤线规划与布置的原则，掌握海堤的设计标准，了解海堤的构造，掌握海堤断面型式和海堤基本断面的确定，掌握海堤设计方法。了解护岸的护脚工程，了解丁坝的平面布置和结构型式，了解顺坝的布置与结构型式。 3．围海工程：了解国内外围海工程概况，掌握围海工程类型和堤线布置原则。了解龙口的尺寸与位置的确定方法，掌握龙口水力计算及水力变化规律，掌握堵口程序与方法，了解堆石截流堤及龙口防护。 4.海岸防护工程破坏情况分析：了解浙江、江苏海堤的破坏情况及原因，了解钱塘江河口北岸险断丁坝群破坏情况及原因，了解福建莆田县西埔围垦堵口工程。 5.防波堤工程：掌握斜波式防波堤的构造与设计。掌握直立式防波堤的构造与设计。了解防波堤的优化设计。 6.其他海岸工程：了解人工岛工程，了解河口建闸。 四、课程 1．以设计为主线，在介绍计的基础上，方案设计2．创新思维，结合具体章节介绍创新设计的方法，由此培养学生的创新意识，提高创新设计能力。3．精讲传统内容，简化公式演绎推导，重应用。适当反映设计的内容，并注意采用新标准、新规范。1．专题讲座开阔学生思路。来自工程实际的问题，要求学生自由组队，就一个或多个主题，通过分工合作，利用课余时间进行现场察看、资料收集和问题分析，提出一种或多种解决方案，然后在课堂上开展讨论，每个人都要发言，充分展示个人及团队观点。教学内容、基本要求和学时安排 (1) 海岸防护概论（2节） 了解我国海岸带的概况，了解我国的海岸防护及围海工程的基本情况，掌握影响海岸线冲淤变化的因素。 (2) 海岸防护工程（9节） 掌握海堤的堤线规划与布置的原则，掌握海堤的设计标准，了解海堤的构造，掌握海堤断面型式和海堤基本断面的确定，掌握海堤设计方法。了解护岸的护脚工程，了解丁坝的平面布置和结构型式，了解顺坝的布置与结构型式。 (3) 围海工程（9节） 了解国内外围海工程概况，掌握围海工程类型和堤线布置原则。了解龙口的尺寸与位置的确定方法，掌握龙口水力计算及水力变化规律，掌握堵口程序与方法，了解堆石截流堤及龙口防护。 (4) 海岸防护工程破坏（2节） 了解浙江、江苏海堤的破坏情况及原因，了解钱塘江河口北岸险断丁坝群破坏情况及原因，了解福建莆田县西埔围垦堵口工程。 (5) 防波堤工程（8节） 掌握斜波式防波堤的构造与设计。掌握直立式防波堤的构造与设计。了解防波堤的优化设计。 (6) 其他海岸工程（2节） 了解人工岛工程，了解河口建闸。 六、考核方式及成绩构成 课程考核作为现行教学质量评价的重要手段，对学生的学和教师的教都具有重要的导向作用。本课程考核重在培养学生的能力，激发学生的学习自主性，鼓励学生的个性发展以及培养其创新意识和能力，避免学生处于被动学习状况和陷入考前突击的误区。 本课程期末书面考试专题讨论期末书面考试的参考题型如下： 基本概念题（单项选择题、填空题、正误判断题）；问答题；分析理解题；设计、计算题；课程总评成绩构成如下：总评成绩100％