提土旁和王字旁.docVIP

带提土旁和王字旁?教学目标  1．初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学难点： 培养学生养成良好的书写习惯。 教学课时：1课时 教学准备：PPT课件 实物展示台 教学过程1、—3个） 4、出示： 理 学生观察分析： （1）王字旁与右边部分高低有无变化？ （2）王字旁与右边部分的宽窄有何变化？以谁为主体？ 5、学生练习书写描红，（学生练习写5—6个）展示指证。 过度：同学们刚才学写了王字旁的字，都写得不错，我们把王字旁最上面一横去掉就变成了什么旁？（土字旁）其实土字旁与王字旁的书写和结构都差不多，所以在学写土字旁的字时就要注意上面的不足之处了。 （二）学习土字旁 1、出示 土和土字旁的字 学生观察比较土字与土字旁，土字旁的字形变得瘦长，最后一横便为提。 2、教师演示提土旁，（提示提土旁的书写与王字旁的书写有点相似，只是少了最上面的一横）学生观察，练习书写偏旁3—4个。 3、出示： 堆 学生观察、分析土字旁与右边的部件搭配要注意什么？（土字旁的起笔与右边相平，所占的空间也是右边的一半） 4、描描写写。让学生描红让学生在描、写的过程中不断体验、 提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。 提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。 王字旁：两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。自己练练。 玲，左小右大。注意左右笔画的穿插避让。理左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。 玩左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。??址止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平，两竖要写直挺。 墙左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布白。 均，左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧，不宜太长。堤右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。（中场做一下“手腕操”，让手休息一下。） 、教师范写。理玩址墙堤、学生练写一遍，教师巡视。 、评选。“小小书法家” 1、合作小组为单位推选一个小书法家。的字进行集体评议。（结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力，或很清秀。） 2、集体欣赏。 3、欣赏评议——民主选出。教师。