合肥168中学讲座2012.8.21.pptVIP

* * * * * * 学会立志 立志，是指设立自己未来方向的志愿，即确定一个长远的发展目标，或描绘一个发展愿景（成为什么样的人），并制定达成目标的步骤（怎样成为这样的人)，在这基础上努力进取，并且不断调整理论与实践的差距的过程。 （永远清楚自己要的是什么） 人生规划要早做远期目标 — 成长为什么样的人。中期目标 — 不断进步发展，升入理想的 学校深造。（名校 留学 本科 专科） 近期目标 — 本学期如何度过（月计划）。 教育结果具有滞后性，教育行为要有超前性，可以暂时不够理解。树被修剪是很痛的，但为了长成参天大树，是痛并快乐着。 GPS导航的启示（案例） 出发之前设定好目的地，计算出最佳路线，之后会出现三种情况。 1.按照预设的最佳路线，一路前行，顺利抵 达目的地。 2.行驶过程中，有时会偏离行程，需要重新 规划新的路线，然后绕路抵达目的地。 3.不用GPS导航，自己又不熟悉行车路线，一路摸索前行。 但无论怎样，我们的生活都在前行，会达到或接近人生的目的地。 细节过程很重要，关注成功更要关注成长。 要在家长和老师的帮助下，确立一个经过奋斗可以达到的目标（中高考目标）。人的经历中很重要的一点，就是要找到并确立一个目标，然后下定决心扎扎实实去实现。 目标确立要立足于自己的实际情况，没有经过认真思考，不负责任或遥不可及的所谓目标，等于没有目标。（孩子目标与家长的纠结） 目标一旦确立，实现目标就要竭尽自己的全力，勇敢挑战极限，刻苦奋斗拼搏，让自己的青春无怨无悔。（书写出来随时看到不断激励自己） 其实最完美的教育就是鼓励孩子做梦，然后帮助他实现自己的梦想；而最重要的教育过程，无非就是帮助孩子认识自己，然后成长为他自己的过程。 学会学习 学习有其内在规律，学生不是天生就能掌握学习的规律，要经过严谨细致的训练，才能逐渐掌握学习规律，找到适合自己的学习方法，形成学习能力。（学习品质是被动注意还是主动注意，思维品质是勤奋还是懒惰）。记忆基础上的高要求是思考，学习习惯反映的是学业能力。 规范的学习行为 + 良好的学习习惯 + 有效的学习方法 = 优秀成绩 提高成绩需要的学习能力 1.计划学习能力 2.有效预习能力 3.有效听课能力 4.有效复习能力 5.作业管理能力 6.难题管理能力 7.错题管理能力 8.考试管理能力 学习经典摘要: (作业能力) 作业“四不”法则 不复习不作业 不计时不作业 不小结不作业 不检查不作业 作业模拟考试的状态和过程 考试既是作业的过程和状态 学习经典摘要: (预习能力) 学习笔记的格式 预习笔记 课堂听课笔记 复习笔记 考试得不了100分 考后一定要100分 研究考卷 仔细分析 认真复练 题不二错 学习经典摘要: (考试管理) 学习经典摘要: (错题难题管理) 《错题难题练习集》 年 月 日 一句激励自己的话： 1题 2题 3题