学前教育学课程期末综合练习-整理.docVIP

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2017-06-22 发布于浙江
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学前教育学课程期末综合练习-整理.doc

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学前教育学课程期末综合练习一、选择 1.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和 ( ) A. 专门化 B. 完备化 C. 丰富性 D. 理论性 2.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（） A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 3.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（） A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 4.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（） A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江西实验幼师 5.80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和（） A．湖南 B.广州 C.河北 D.安徽 6.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（） A．过度教育 B．质量下降Ｃ．功能异化Ｄ．社会不重视 7.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（） A．期望功能与实际功能 B．个人功能与社会功能 C．政治功能与经济功能 D．文化功能与家庭功能 8.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（） A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展儿童的发展是儿童的发展是儿童的发展是9.人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（） A．学前期 B．青少年期　　　　Ｃ．儿童期　　　Ｄ．成年期 10.教育的基本功能是（） A．社会的功能 B．个体的功能 C．文化的功能 D．育人的功能 11.属于学前教育功能的特征的是（） A．单一性 B．停滞性 C．发展性 D．狭隘性 12.属于学前教育效益的特征的是（） A．直接性 B．迟效性 C．单一性 D．短期性 13.属于学前儿童美感的表现特点的是（） A．理性 B．深刻性 C．行动性 D．思维性 14.学前儿童道德意志的学前儿童德育的方法））教师职业语调要适当保育教育幼儿及家长服务儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段第一阶段为基础学习期巩固期前学习期