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幼儿常见问题辨析 案例一： 问题二：爱打人 孩子问题：1、好动、多动、打人2、顶嘴、不愿和人打招呼3、公共场合哭闹、受挫能力差不接受批评4、害羞、不自信、不合群、团队协作能力差5、做事拖拉、磨蹭、注意力不集中6、依赖心理7、学习成绩差，但不是由智力障碍引起的8、动作笨拙，精细运动技能差9、情绪不稳，提出的要求必须立即满足，否则产生情绪反应 谢 谢 * * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片有哪些信誉好的足球投注网站器”对话框中，单击“有哪些信誉好的足球投注网站演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 童学馆基础课程培训体系 李煜宇琪 4岁 基指幼儿园 启蒙、文曲星 由于受过西式早教的影响，七仔太过张扬，奔放，自主，随意，体内有着异常发达的运动神经，常常可以从早到晚手脚不停地运动，闹得全家人晕头转向。似乎在他的世界里永远没有“累”这个字。进入幼儿园，老师也常常说他什么都好，就是从不听从指令，一刻不停，令家长头疼不已。 好 动 问题一：好动与多动 好动表现： 1、动个不停，想干什么就干什么、经常惹事生非，脾气暴燥。 2、兴奋好动，在课堂上不能安静听课，东张西望、心不在焉、小动作不断。 3、喜欢乱跑乱跳，高声嚷嚷、尖叫、吵闹影响课堂秩序，喜欢乱翻东西。 4、让他专心学习是一件很难的事情。做作业时粗心大意、边做边玩。但是让他去做运动或者玩游戏时，就开心极了，好像脱了缰的野马，特别来劲。 5、做什么事都很鲁莽、冲动，根本就不考虑后果。 多动表现： 1、需要安静的场合,他却难以安静，常动个不停。 2、容易兴奋和冲动，注意力难以集中,极易转移，做事常有始无终。 3、话多，好插话或喧闹，难以遵守集体活动的秩序或纪律。 4、学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。 5、动作较笨拙,精细运动技能差。 脑功能失调也称为多动症，这种孩子即使自己最喜爱的活动（比如看电视、打游戏）也不能安静超过10分钟以上。所以不难分别。 原因分析： 1、正常的好动。 2、爱学习的好动。 3、形象思维特点的好动。 解决方案： 1、营养饮食方面 2、求助专业机构（医院） 3、家庭环境 4、培养兴趣 5、学习环境 6、生活习惯 7、不增加负担 8、让孩子参加精细运动，如下棋、 练书法或者每天静坐10分钟不动的训练。 9、注意力集中 区分多动症与好动 儿童的“好动”和儿童多动症似乎一样，其实是不难区别的。 一、是有无目的性。 二、是有无离奇性。 三、是有无选择性。 案例二： 马玉妍 6岁 昙华林小学一年级 文曲星 在与邻居家的孩子玩的高兴时，会突然用手打别人的脸，或是用脚踹别人。看她的意思，也不是表达不满，也不是挑衅，不知怎样处理好！ 打 人 表现： 1、每当孩子与家人或邻居玩得高兴时，会突然举起小手打人家的脸，打得叭叭响，躲都躲不过。 2、我家宝宝，不知为何，出门和其他小朋友玩时总喜欢打人，有时是有人想抢他的玩具，他要自卫；有时是没事也会“撩”人家。 3、孩子刚满两岁，却发现她最近越来越霸道，只要家里来了客人、妈妈要分神去接待时，她就会哭闹，粘着妈妈不让她与客人谈话；要是还不行，就会跑过去打客人，搞得妈妈都不敢让亲友到家里来，也不敢带着孩子与人就餐。 原因分析： 1、误会了家长的“称赞”。 2、用打人在试探。 3、为了不受冷落。 4、无意中看到暴力，有打斗场面的电视节目，包括某些进口的动画片，模仿电视节目中的暴力场面。 5、家长有爱打人、动作粗鲁等不良的习惯，或者存在家庭暴力。 6、家长工作忙或耽于玩乐，疏于照料孩子，很少沟通，孩子内心孤独，也会以打人行为来宣泄。 解决办法：