《国外研究生教育动态》方案.PDFVIP

《国外研究生教育动态》 2017 年01 月，总第70 期 评论 1 全球：人文艺术研究在社会变革中的关键作用 1 国际新闻 1 美国：斯坦福大学登顶QS 全球毕业生最具就业竞争力排行榜 1 英国：牛津大学推出其首个“慕课”课程 2 英国：戴森科技学院——高等教育新模式 2 澳大利亚：大学谴责联邦政府放松学费管制 2 瑞士：高校未能实现高层次女性教授增长的既定目标 3 中英：中国C9 联盟与英国罗素集团签署合作协议 3 日本：2015 年逾1.5 万留学生在日就业4 俄罗斯：俄罗斯拟将于2017 年发布新的世界大学排名4 巴西：科学家抗争未来20 年的资助冻结4 马来西亚：高等教育部将创建博士学位登记制度 5 越南：越南高校将改革其课程体系 5 坦桑尼亚：政府将关闭更多大学 6 学术前沿 6 STEM 学科中社会支持程度对博士后研究者雇佣经历的影响研究 6 书籍推荐 7 《高等教育领导者指南：核心概念、能力和工具》 7 《整合型学习：高等教育与个人成功》 8 专题：体验式学习（新闻/学术前沿/书籍推荐/资源集锦） 9 美国：2017 年体验式学习的六大趋势 9 通过服务式学习帮助工程师加强就业准备 9 工程服务实践经历对工程师技术能力与专业能力的影响 10 《体验式学习：以体验为基础的学习与发展》 10 《高等教育背景下的体验式教育：是什么、为什么、怎么做？》 11 《动手180 天：体验式学习如何为你的学生改变世界》 11 资源集锦 11 读者意见征集 13 《国外研究生教育动态》 2017 年01 月，总第70 期 评论 全球：人文艺术研究在社会变革中的关键作用 研究显示，人文艺术研究的价值并不局限于“象牙塔”之内，它能够最大限度的连接普罗大众， 带来除经济利益之外的更为长远并且具有变革意义的社会效益。 在后全球金融危机的时代背景下，各国的公共研究资助增长普遍停滞不前、高等教育开支削减， 与此同时政府等公共主体也对高校科研投入的公共效益与社会影响愈加关注。在欧洲，高校将社会贡 献与通过专利发明、创造直接的经济效益紧密联系起来。在此背景下，人文艺术成为众矢之的，其研 究价值不断受到质疑。 然而，挪威、荷兰及爱尔兰提供的案例研究表明，通过与相关领域的从业人员进行合作传播研究 成果、将研究创新运用于公众广泛的日常生活等方式，人文艺术研究能够产生切实的社会效益。此外， 人文艺术的创新思维以社会良善的公共利益为出发，而不仅仅局限于经济效益，具有其独特性。人文 艺术领域的研究者强调他们的研究是以社会参与、贡献为基础，而非仅仅着眼于以科学为基础的创新 模型。然而，仅仅意识到人文艺术科研的重要性还远远不够，政府等公共科研资助主体应转变观念， 社会效益不应仅仅是专利发明与创新企业，人文艺术研究产生的非线性社会效益应该得到认可。只有 得到社会认可、获得公共资助的条件下，人文艺术科研所产生的新的思维和理解方式才能转化为建立 宜居、公平与创新社会的促进力量。 （翻译∕刘蓉蓉 校对∕姜雅萃） 来源：英国《大学世界新闻》，2016 年11 月25 日 国际新闻 美国：斯坦福大学登顶QS 全球毕业生最具就业竞争力排行榜 据悉，教育组织QS(Quacquarelli Symonds)首次发布针对全球300 所顶尖大学的《毕业生就业竞争 力排名》(Graduate Employability Rankings) ，其中斯坦福大学(Stanford University) 、麻省理工学院 (Massachusetts Institute of Technology, MIT)和清华大学(Tsinghua University)分列榜单前三名。美国大学表 现优异，有五所大学跻身世界前十，其他入榜前十的五所学校分别来自中国、澳大利亚、法国和英国。 榜上有名