上饶师范学院电子信息科学与技术详解.PDFVIP

上饶师范学院 电子信息科学与技术 专业课程教学大纲汇编 目录 1. C 程序设计 2. EDA 技术及应用 3. 单片机原理 4. 电路基础 5. 电路基础实验 6. 电子信息科学与技术导论 7. 电子综合设计 8. 高频电子线路 9. 模拟电子技术基础 10.数字电子技术基础 11.数字信号处理 12.通信原理 13.信号与系统 14.电磁场与电磁波 上饶师范学院电子信息科学与技术专业                                                 教学大纲  上饶师范学院 《C程序设计》课程教学大纲 课程编号 0221008 分类编号 开课单位 物理与电子信息学院 学时/学分 72/4 适用专业 电子信息科学与技术 考核方式 考试 编写日期 2014年2月18日 执笔者 陈富 一、本课程的性质与任务 本课程是电子科学与技术专业学生核心专业基础课程。通过本课程的学习，应使学生 掌握传统的结构化程序设计的一般方法，以 C 语言为基础，培养学生严谨的程序设计思想、 灵活的思维方式及较强的动手能力，并以此为基础，让学生领会复杂软件的设计和开发手段， 为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础，因此，本课程是一门理论性和实践性均 较强的课程。  二、课程简介 C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C语言程序设计课程是计 算机专业和电子信息专业的核心专业基础课,它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应 用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的优点。 既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编写。它是《单片机原理》、《数据结构》等 后续专业课的基础。是程序员、等级考试、一些高校研究生入学考试的必考课程，在计算机 专业与电子信息中是一门举足轻重的课程。其内容主要包括C语言的概述，三种基本程序设 计结构，数组与指针，函数，结构体，文件等。 三、课程知识体系架构及教学要求 课程内容是以知识点为基础的体系架构，包括：概念、知识点、原理、方法、应用、案 例。教学要求由深入到一般分三个层次：●掌握，◎理解，○了解。 理论授课 1．C语言概述： ○C 语言的发展历史和特点；  ◎C 程序的构成及 C 函数的组成；  ●C 程序的上机步骤。  重点：C 语言程序的基本格式和结构； C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 难点：理解C 程序编译、连接的作用 2．算法——程序的灵魂  ○简单的算法举例；结构化程序设计方法 ◎ 什么是算法    ● 算法的特性；怎样表示一个算法 重点：算法的特性；用流程图表示算法；NS图表示算法。 难点：算法的特性；用流程图表示算法；NS图表示算法；结构化程序设计方法 3．最简单的C程序设计——顺序程序设计 ○C语言基本类型及其常量的表示法；变量的定义及其意义；C语句的概念及种类 ◎C语言的自动类型转换和强制类型转换和赋值的概念；运算符的优先级和结合性，以及表 达式使用中的副作用 ；通过简单例子进一步理解C程序的结构 上饶师范学院电子信息科学与技术专业                                                 教学大纲  ●变量的定义及初始化方法；运算符与表达式的概念；C语言常用的输入/输出方式 重点：C 的数据类型、常量与变量、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、 运算符的优先级和结合性；C 语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出 中常用的控制格式 难点： 自增、自减运算符；复合的