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六年制小学美术第十一册教案 龙田小学　　　刘向红　编写 任　课　表 上午 下午 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 本学期进度 周别 起讫时间 教学内容 课时 备注 预备 1 8月30日 9月3日 9月6日 9月10日 9月13日 9月17日 9月20日 9月24日 9月27日 10月1日 10月4日 10月8日 10月11日 10月15日 10月18日 10月22日 10月25日 10月29日 11月1日 11月5日 11月8日 11月12日 11月15日 11月19日 11月22日 11月26日 11月29日 12月3日 12月6日 12月10日 12月13日 12月17日 12月20日 12月24日 12月27日 12月31日 1月3日 1月7日 1月10日 1月14日 1月17日 1月21日 1月24日 1月28日 金鱼（中国画） 教学目的： 了解中国画传统写意花鸟、鱼虫的技法特点，学会欣赏中国画作品。 学习中国画写意金鱼的简单画法，进行笔墨基本功训练。 教学重点： 了解写意国画的技法特点，学习写意金鱼的画法，培养笔墨基本功。 教学难点： 自主探究国画的笔墨技法。 学具准备： 笔、墨、宣纸、水粉颜料 教学时间： 一课时 教学过程： 引语。 同学们看过金鱼吗？谁来说说金鱼的样子。 二、欣赏激趣。 欣赏观察金鱼。 认真观察金鱼的样子，说说金鱼的特点。 欣赏教材范例，说说自己赏后的理解和看法。 三、探究金鱼的写意画法。 教师引导学生从步骤、笔墨运用、金鱼几种不同动态几方面探究金鱼的画法。 四、学生自主尝试。 教师提示学生注意国画作品的完整性。 五、学生展示习作，自评互评，互动促进。 六、学习总结，说说学习的得失，为自己和别人作出学习评价。 教后感： 二、公鸡（中国画） 教学目的： 了解中国画艺术特色，扩大审美视野。 继续学习中国画的笔墨知识。 初步学习中国画“公鸡”的写意画法，进行技巧训练。 教学过程： 导入新课。 在中国鸡与吉谐音，是吉祥物之一，因而鸡也是中国画家笔下常画的题材。 二、认识鸡的特点。 说说鸡的外形特征。 欣赏教材作品，说说画家抓住鸡的哪些特征来表现，并说说自己赏完了画后的看法及对作品的认识。 三、探究公鸡的画法。 教师指导学生从作画顺序、笔墨运用、公鸡动态及环境安排等方面引导学生自主探究学习。 四、学生进行学习尝试。 五、学生展示习作，互点互评，促进进步。 教后感： 三、猴（中国画） 教学目的： 进一步了解中国画的艺术特色，提高审美水平。 初步学习中国画猴子的写意画法。 进一步培养学生的国画技能技巧，并有所创造性地临摹。 学具准备： 笔、墨、宣纸、水粉颜料 教学过程： 导入新课。 二、说说自己对猴子的认识。 三、欣赏教材范例，探究画法。 欣赏范例，说说对作品的认识。 从动态造型、笔墨运用、构图布局等方面说说猴子的画法。 四、学生自主练习，鼓励学生大胆尝试，融进自己的想法或感受。 五、展示自己的作品，积极交流互动。 教后感： 四、人体比例（美术知识） 教学目的： 初步了解人体比例的有关知识，增强对人体各部分形体结构的认识。 运用人体比例知识学画儿童全身像，训练人物画技能。 教学过程： 引语。 人是万物之灵，人物画是我们最熟悉的又是最难画的一种画种。要比较客观形象地描绘出人物，就必须了解人物的比例。 二、导入新课。 三、直观认识儿童的身体比例。 学生在小组里互相测量，以头部的高度为基本单位，计算出儿童身体的比例。 四、自主学习读懂教材里的示意图，说说成年人的身体比例。 五、尝试按人体的比例画画儿童或成年人。 六、展示习作，交流互动。 教后感： 五、加油（记忆画） 教学目的： 培养学生的观察力、记忆力和想象力。 训练学生的构图、造型和色彩等综合能力。 教学重点： 以活动和比赛为题材，通过记忆画一幅画。 教学难点： 认真观察，大胆想象，构图合理，富有表现力。 学具准备： 各种色彩颜料 教学时间： 二课时 教学过程： 第一课时 引语。 在学校里，各种比赛场面是经常可以看到的，除了每年的校运动会外，更多的是课余生活中各种比赛。如班级之间的篮球比赛、拔河比赛等。课后几个同学在一起，也经常玩掰手腕，踢键子，跳皮筋等比赛。今天大家来画画这些比赛的情景。 二、导入新课。 大家各自说说你对哪些比赛记忆深刻，互相介绍，唤起学习的兴趣。 三、欣赏范例，感受学习表现手法。 了解范例的内容，探究他们的艺术表现方法。 让部分学生说说准备怎样画这张画？ 四、学生精心构思，大胆表现，完成铅笔底稿。 第二课时 展示铅笔底稿，全班交流互动。 二、修正定稿。 三、大胆用色，大胆表现，画出内心的感受。 四、举办小展览，品尝成功创作的喜悦。 五、