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校园活动真精彩; 同学们,前几节课我们一直围绕校园这个话题来学习写作方法,今天是最后一节关于校园主题内容的作文课,同学们想一想,在校园中除了有美丽的风景,实用的物品,可爱的老师和同学,还有什么是不可缺少的呢?让大家印象深刻的呢?【游戏、活动、趣事......】 学校是一个神奇的地方,在这儿有我们欢快的笑声,有我们伤心的泪水,有我们快乐的童年,有我们美好的记忆!今天,就让我们一起来写一写校园里的那些有趣、难忘、激动、伤心的事吧! 那些事情就像一颗颗大小不一的珍珠,串成了一条值得珍藏的项链。这条项链的名字就叫”回忆。”请同学们回忆下,校园里有哪些让大家难忘的记忆呢?[春游、秋游、班会、校运动会、作品展览、大扫除、元旦文艺晚会......];好戏上演了; 同学们通过刚才的表演,是不是发现我们的七伙伴他们的班级活动特别丰富多彩呢?这次展览会的照片里都有哪些活动呢?【是,他们的活动真多啊,有游泳、大扫除、班会......】七伙伴学校组织的活动特别多,有春游、巴黎游玩、学校大扫除、欢乐的班会。这些活动都给七伙伴留下了深刻的印象。那么在同学们的心中也一定有许许多多的难忘的校园活动吧,下面老师要请同学们选择一个最难忘的校园活动说一说与大家分享下。如:校园活动有元旦晚会、“六一”儿童节、下课和小伙伴玩的游戏、校运动会等。只要是发生在校园里的活动都可以。; 指导写作方法 首先我们先来了解下什么是活动场景?活动场景就是“活动时的情景。”写校园活动的技巧与方法1.先写总,后写分。 先总写整体的场景情况,再对各个部分的情况进行分述,重点写其中的一到二个部分。比如:写运动会的活动。我们可以先整体写赛场上一系列正在进行的比赛,之后再对各个比赛的情况进行分述。(举例说明)2.空间顺序按照活动的空间,从自己的视线顺序出发,看到一个部分就写一个部分。比如:写大扫除活动,我们可以从大扫除活动的地方一个场景一个场景去写。(举例说明)3.时间顺序 时间顺序就是按照事情发展的先后顺序,从开始到结束,依次进行述说。比如:写“六一”儿童节的活动,可以先写活动前的准备,再写活动当天的情况,最后写活动结束以后的场景。再比如:写xx球赛活动,可以先写比赛开始前的场景,再写出比赛开始的场景,最后写比赛结束时的场景及收获。(举例说明);1.先总写,后分写【举例说明】 如:1.在这次大扫除活动中,同学们有的扫地,有的抹桌子,有的擦窗户,还有的扫清洁区,个个忙得满头大汗。 2.今天晚上,我们班举行了一次有趣的猜成语活动。 2.空间顺序【举例说明】 如:1.首先表演的是王子坤,他弯着腰,双手抱头,在教室里跑了半圈,这个很简单,大家立即就猜了出来——抱头鼠窜。 2.我们先把凳子放在桌子上,然后拿起扫把,把每个角落都打扫得干干净净。拖地的同学就像拿着一支巨大的毛笔,在地上画来画去。 ; 3.时间顺序【举例说明】;猜成语; 大扫除;谢谢大家; 各位家长大家好,首先我给大家讲一下今天我们课堂的主要内容, 今天我们主要介绍了活动场景以及描述活动场景的几个注意事项, 在课堂教学过程中也带着孩子们回忆了在校园中难忘??校园活动, 并且在本节课的最后孩子们都把自己印象深的活动记录了下来.
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