三年级语文下册3荷花.pptVIP

小 练 笔 作者把荷花写得很美啊！我也写写自己喜欢的花。 猜谜语 一个小姑娘， 长在水中央， 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 清香四溢 争奇斗艳 婀娜多姿 3.荷 花 hé āi lián peng zhàng fú shang piān 　 dǎo qīng tíng 荷花　　挨挨挤挤　 莲 蓬　　 饱 胀 仿佛　　 衣 裳　　 翩翩起舞　　 舞 蹈 蜻 蜓 　　 随风飘动 荷花 清香 莲蓬 碧绿 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈 翩翩起舞 挨挨挤挤 蜻蜓 荷花 一、 默读课文一自然段 “我”一进公园感受到什么？ 闻到 清香 二、朗读第二自然段 来到荷花池“我”看到了什么？ 用﹏﹏画出来 荷花的姿态有几种？ 用——画出来 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛___________________________________ 。 冒 练习说话 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜空气。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛—————————————————。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 A、这一池的荷花真是（ ）。有的（ ），有的（ ),有的( )。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵（ ），很美，看看那一朵，（ ），也很美。 思考： “如果把眼前的这一池荷 花看作一大幅活的画，那 画家的本领可真了不起。” 根据课文中的词语和自己 的想象，你看到一幅怎样 的图画？那创作这一大幅 活的画的画家是谁？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裙，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裙随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。 “我”在荷花旁想到了什么？ 从哪些词语看出来？ 荷花 思考： 读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告诉你什么？ 风过后，我停止舞蹈，静静地站在那儿，青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——《赠江夏书太守良宰》 李白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——《小池》杨万里 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——《爱莲说》周敦颐