美术系校级优秀论文-陈伟霞-剖析刘小东写实绘画的情感表达.docVIP

剖析刘小东写实绘画的情感表达 美术学 陈伟霞 指导老师：杨中华教授 (惠州学院美术系，广东 惠州, 516007) 摘要:刘小东是中国当代油画的重要代表人物。在中国社会处在变革转型的时期，刘小东以其独特的视角，最先对于他这一代人的整体精神状态和现实处境作出了准确的描绘，奠定了他在“新时代”群体中作为代表性画家的地位。如今，作为公众人物的刘小东，更加关注社会的重大事件，从《三峡移民》到刘小东在和田的《东、南、西、北》，他都以独特的“现场绘画”方式近距离地将人们的工作和生活状态在画布上充分呈现人们最朴素真实的一面，述说自己的深切体验。 关键词:刘小东 新生代 现场绘画 现实主义精神 1写实概念与写实绘画 写实是倾吐情实或者是据事直书，真实地描绘事物,这可以是某些作者的写作风格，这类文学形式基本可以在现实中找到丰富生活原型，但又不是生活的照搬。无论是面对真实存在的物体，还是想象出来的对象，绘画者总是在描述一个真实存在的物质而不是抽象的符号。写实主义源于19世纪的法国，作为艺术中的一个历史运动，它的艺术运动的目标是：在对当代生活细致观察的基础上，对现实世界进行客观、真实、无偏见的个性描绘与再现。在20世纪，写实主义在苏联被称为“现实主义”。 作为绘画形式之一的写实绘画，如今仍然占有一席之地，也不乏优秀的艺术家和作品。在中国高等美术学院毕业的刘小东，在延续着西方绘画方式的基础上加以创新，成为我国重要的，具有影响力的个性画家之一。 2刘小东的成长背景 每个人的成长、成就与他所处的背景都是息息相关的，艺术家更是如此。通过分析刘小东的背景，我们可以更为直观地深入他的内心世界，进而了解其绘画作品中现实主义精神的来源。 刘小东1963年出生于辽宁金城镇，1988年毕业于中央美术学院，1995年到1996年攻读中央美术学院油画系硕士研究生。从附中到美院油画系再到硕士毕业，他一共接受了十年美院的专业训练，可以说他是从美院走上了自己的艺术道路。本科毕业后他的首次个展拉开了“新生代”艺术的序幕，并被冠以“新生代”代表性艺术家的称号。 2.1教育背景 中央美术学院八年的学习对刘小东来说具有决定性意义。刘小东在《尊重现实》中写道：“从中央美术学院附中到中央美术学院的8年科班教育，我获得了许多知识，最直接的就是‘功夫’。”[1]刘小东在绘画技法上自创了属于自己独特风格的绘画手法，不管在绘画技法，写生场景还是在人物的选择上都有自己的想法，在此期间刘小东传统写实技法有了很好的掌握。关于艺术的创作和生活，他主张艺术创作以现实为基础，以生活为源泉，以写实为方向，以客观物象为依据，反对脱离现实的纯粹主观的夸张和臆造，反对缺乏创造的单纯客观自然的模拟和复制，提倡主客观因素的有机结合，要求在现实的基础上具有鲜明而有力的独特艺术表现。 2.2社会背景 新生代艺术家们拒绝艺术理想主义追求、社会责任感以及人文关怀这一类在艺术发展过程中一步步被附加沉重的压力，甚至通过对古典和传统规律的调侃等行为来表明自己的态度和立场，把画画转变为朴素的劳动的观念。他们最初把自己的目光投向了自己周围的人和事，以一种冷漠、平凡的态度来审视日常生活，开始用自己特有的个性化方式描述自身的生活体验。刘小东在美术界最初为人们所注意的，他以其敏锐的知觉触摸到这新时代特征，对现实的直接表现和当下处境的深刻揭示。艾未未评价刘小东的作品 “他对于时代的变迁阵痛如此敏锐，抛却形式的浮华与宏大的叙事之外，将个体的真实与时代的荒谬紧密衔接，每一个普通人物在他的作品中都不同程度地形成对生命的深意凝视。”[2] 2.3文化背景 刘小东虽然出生在辽宁金城，但是从高中开始他的大部分时间都在北京度过，在北京长期生活使他获得了丰富的养料。一是丰富的文献资料。即使是在美院附中的图书馆，除了一般的图书，还有很多的国外的图书和画册，这在小点的城市是很难看得到的稀罕物，而且同学之间也经常有各种国外的现代艺术书籍流传；二是各种艺术活动以及活跃的艺术思想的传播。1993年，刘小东赶上了在纽约大都会美术馆开展的弗洛伊德的大型回顾展，与弗洛伊德的第一次相会给他很大的冲击；三是其他文化的滋养，比如文学、电影和摇滚等。 3刘小东写实绘画的现实主义精神 刘小东非常重视油画技术，在中央美术学院期间，他掌握了比较扎实的写实的造型方法。他不追逐潮流，不标榜其艺术中观念性，毫不避讳对绘画技术的兴趣和热衷，对于能在油画布上充分发挥材料的潜能是他的一大追求。他没有继续用传统的调子营造，还刻意回避绘画的文学意味，他说：“画宜简洁”，要让形象自己说话，形成了极具个性特征的艺术面貌。刘小东在《现实主义精神》一文中阐述了画家对于现实主义及其精神这一问题的看法：“现实主义是真实地反映时代的一种艺术创作方法，在中国这个特定的历史时期，现实主义必然有其强大的生