四年级信息技术下教案.docVIP

小学信息技术四年级下册教学计划 壤塘县城关小学 邓永祥 一、教材分析 本学期采用的是四川省教育科学研究所出版的四年级下册，它包括以下几方面的内容： 总共三个单元，第一单元共有4课，“计算机的计算机的 ……1课时2课 整理自己的文件和文件夹 ……1课时3课? 用艺术字美化标题 ……1课时4课? 奇妙灵活的文本框 ……1课时5课? 设计贺卡 ……1课时 6课 奇妙的word画图工具 ……1课时7课 用word制作月历 ……1课时8课 准备进入网络世界 ……1课时 ?9课 初识互联网 ……1课时10课 巧用浏览器 ……1课时11课? 收藏自己喜欢的网站 ……1课时12课 没有网址能查到需要的信息吗 ……1课时 13课 网页内容的获得和使用 ……1课时14课 利用网络制作你的旅游行程路线图 ……1课时 第1课 计算机的发展及种类 1、給文件或文件夹更名。 ①计算机是由哪两部分组成？ ②计算机硬件是由哪几部分组成？ ③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？ 教师巡视检查学生自学情况。 2、文件和文件夹的复制。 学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？ 教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。 3、移动文件和文件夹。 指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？ 　从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。 　从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。 5、删除文件和文件夹。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 6、回收站的利用。 学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。 三、学生模仿硬件作“自我介绍” 通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？ 请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们读书后自己选择。 同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真仔细地读，为你的发言作好充分准备，来说服其他同学，你还可以拉你的同伙来帮助你说服他们。 在学生介绍的过程中教师帮助其辅以图片说明。 四、学习计算机信息处理的过程 阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？ 引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。 全课总结 同学们，今天我们一起探讨了什