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《雨的四季》阅读练习及答案 一、自主实践 1．下列红色字注音有误的一项是（ ） A ．花苞 （bāo） 绿茵茵 （yīn） B ．粗犷的（kuǎng） 斗笠 （lì） C ．睫毛（jié） 静谧 （mì） D ．高邈 （miǎo） 莅临（lì） 2 ．指出下列比喻中的本体和喻体。 （1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 （2 ）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 （3 ）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 3 ．将下列诗句补充完整。 （1）__________ ，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） （2 ）渭城朝雨浥轻尘，__________ 。（王维《送元二使安西》） （3 ）水光潋滟晴方好，_________ 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （4 ）青箬笠，绿蓑衣，___________ 。（张志和《渔歌子》） 4 ．排列句序。 ①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。 ②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白 色的雾气。 ⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢 复了植物应有的绿色。 二、能力提高 阅读课文，回答下列问题。 1．文章第2 自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么? 2 ．请用简洁的语言概括四季雨的特点。 春雨___________________________________ 夏雨___________________________________ 秋雨______________________________________ 冬闲________________________________________ 3 ．文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作 者爱恋雨的理由是什么? 4 ．下列对文章的赏析不正确的两项是（ ） A ．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓 烈。 B ．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C ．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D ．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱 恋之情。 E ．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和 对工业文明的否定。 三、写作攻略 题目：行走在雨中 提示：写出“雨中”二字，注重“我”与“雨”的关联，突出“行走”时的感受，可从听觉、视觉、 嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感。 答案与提示 自主实践 1．B 2 ．（1）本体：叶子 喻体：波浪 （2 ）本体：雨水 喻体：丝帘 （3 ）本体：雨声 喻体：乐章 3 ．（1）空山新雨后 （2 ）客舍青青柳色新 （3 ）山色空潆雨亦奇 （4 ）斜风细雨不须归 4 ．④②①③⑤ 能力提高 1．运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。 2 ．春雨柔情而有生机；夏雨热烈而粗犷；秋雨端庄而沉思；冬雨自然而平静。 3 ．雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。 4 ．CE 点拨：C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥，应为“写景抒情”和“优美活泼”。E、文中 没有这层意思，有点牵强附会之感。