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1、结合本书的三种形式，畅谈思想收获。 2、结合本书的具体情节，感受语言魅力。 回答问题时，语言表达要完整，尽量兼顾题目中的每一个问题。 日记、故事、书信三种形式各自的特点和作用。 赏析语言的角度：修辞、词语、描写方法等。 小组互助，即小组成员互相帮助，使每一个成员都能独立回答问题。 小组研讨，即小组成员互相研究，形成比较统一的答案。 小组推荐，即小组成员独立完成任务后，互相交流，选出最优秀的答案进行全班交流。 【作者简介】 埃·德·阿米琪斯(1846—1908)，意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。 埃·德·阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口；《爱的教育》使他成为世界级的作家。 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。 【作者简介】 埃·德·阿米琪斯(1846—1908)，意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。 埃·德·阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口；《爱的教育》使他成为世界级的作家。 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。 【作者简介】 埃·德·阿米琪斯(1846—1908)，意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。 埃·德·阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口；《爱的教育》使他成为世界级的作家。 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。 【内容精要】 在恩利科和他朋友中，哪一个人给你的印象最深？结合具体事例说说原因，并说说他的品质对你有何影响。 【内容精要】 他是恩利科最好的朋友，体格健壮，力大如牛，脸上常挂着笑容，一派天真无邪的样子，具有侠义精神，极有正义感，时常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神，也是所有同学眼中的正义的代表。 【内容精要】 他是全班同学尊敬的班长，是富商的儿子，但从不恃富欺贫，为人慷慨大方，待人和气，充满爱心。同时身体敏捷，快乐活泼。无论算术、作文和绘画，总能拿班级第一名，是一位品学兼优的学生。 【内容精要】 九则“每月故事”中，你最喜欢哪一则，简要复述一下，并说出对你的启示。 【内容精要】 父母在信中对恩利科进行了哪些方面的教育，选择一方面联系自己的实际生活写一写你的收获。 【内容精要】 本书题目是《爱的教育》，恩利科的父母和老师除了用书信和故事对他进行爱的教育之外，还通过什么方法对他进行了教育？ 【内容精要】 老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑。” 【内容精要】 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！” 【内容精要】 我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 【内容精要】 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 【内容精要】 恩利科和同学们都懂得了老师所传授的爱的真谛，那么你是否也感受到了呢？用你自己的话谈