沪科版八年级课件10.6机械能.pptVIP

能量的分类 一些物体的动能E/J * * * 能 量 机械能 风能 水能 电能 内能（热能） 其他能量 动能 势能 重 力 势 能 弹 性 势 能 核能 化学能 观察与思考 运动的小球具有做功的本领 流动的水具有做功的本领 压缩的弹簧具有做功的本领 在物理学中，把物体做功的本领叫做能。 能的单位 焦(J) 10.6 机械能 物体对外做了多少功，就说它有多少能发生转化。 如何判断某个物体具有能量？ 若一个物体能够对另一个物体做功，则这个物体具有能量。 敲铁钉 子弹穿面包 运动的物体能对其他物体做功， 所以，运动的物体具有能量 1.动能 物体由于运动 而具有的能叫动能 动能的大小跟哪些因素有关？ 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1．动能的大小跟物体运动的速度有关 2．动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验：探索动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 多 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 多 规纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多 速度 质量 实验：探索动能与质量的关系 约2×105 行驶的 小汽车 约3×103 跑百米的 运动员 约5×103 飞行的 步枪子弹 约60 行走的牛 2.物体由于被举高而具有的能叫重力势能 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.质量相同时,物体被举得越__，重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越__，重力势能越大 高 大 【实验过程】 观察实验现象，总结实验结论。 3.弹性势能 发生弹性形变的物体具有能吗？ 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多 小结 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与弹性和形变大小有关 从这些实验方案中你是否发现各种形式的能 量之间有着怎样的一种内在联系呢？ 六、机械能的转化和转移 【思考】 列举一些生活中机械能转化和转移的实例。 并思考这个过程中机械能总量如何变化？ 转化：能量从一种形式到另一种形式。 动能和势能可相互转化或转移。 【总结】 转移：能量从一个物体到另一个物体。 【讨论】 【分析】 轮滑特技中机械能转化和转移的规律。 六、机械能的转化和转移 【分析】 拍皮球过程中机械能转化和转移的规律。 机械能转移和转化过程中，若除重力外的外力对物体做功，总量增加，若克服除重力外的外力做功，总量减少。 【总结】 六、机械能的转化和转移 若仅因为重力做功，则机械能守恒。 1、摆锤向下摆动过程中, 重力势能 , 速度 , 摆锤的动能 。 2、当摆锤过中点向上转动 过程中,速度 , 摆锤的动能 , 重力势能 。 例、如图将摆锤拉到某一高度后放手，在摆锤摆动 过程中，讨论摆锤具有的能及其转化。 分析： 变小 变大 变大 变小 变小 变大 想想做做 思考： 1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？这其中是否有其他能量的转化？ 2.假设没有阻力,会怎么样呢? 小结 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与弹性和形变大小有关 七、机械能的开发和应用 【应用】 火车站台 思考：火车站台设计为什么要比行驶轨道高？ 出站时便于起动： 重力势能转化为动能 进站时便于制动： 动能转化为重力势能 【原因】 七、机械能的开发和应用 【应用】 过山车 思考：为什么过山车的圆环轨道逐步变低？ 例、人造地球卫星的运 行轨道是椭圆的， 在运行过程中发生 重力势能与动能的 相互转化。当卫星 在近地点时， 能 最大， 能最小； 在远地点时， 能 最大， 能最小。 人造地球卫星 注意：在能量的转换过程中，如果只有动能和势能的转换，机械能的总量是不会改变的。 课堂练习 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机 2、动能的多少由物体的_____和_____决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定。 速度 质量 质量 被举的高度