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多彩实践课程教案 中国象棋 年 级： 初一 教师姓名： 杨光明 招远市丽湖学校 2015.09 表1 课程纲要 课程名称 中国象棋 适用年级 初一，初二，初三，初四 总课时 6 课程类型 实践型 课程简介（200字内） 中国象棋是起源于中国的一种棋戏，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂，千百年来长盛不衰。中国象棋是模拟的古代战争、直线战争、陆地战争、平面战争。在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺。现在，则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志，而且可以修心养性，陶冶情操，丰富文化生活，深受广大群众的喜爱。古今中外男女老少皆宜，由于用具简单，趣味性强，大街小巷常常可见纹枰对弈的象棋爱好者。象棋，亦作“象碁”，汉族棋类益智游戏，中国象棋在中国有着三千多年的历史，属于二人对抗性游戏的一种。由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。是我国正式开展的78个体育项目之一。 在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺。现在则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。有着数以亿计的爱好者。它不仅能丰富文化生活，陶冶情操，更有助于开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志 。中国象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋二人对抗性游戏的一种类运动。对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一招，直至分出胜、负、和，对局即终了。在棋战中，人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中提升思维能力。 中国象棋历史悠久，它难易适中，基本规则简明易懂，古今中外男女老少皆宜，变化丰富细腻，棋盘棋子文字都体现了中国文化。 主题 象棋的基本步法1 单元课时 1 授课教师 杨光明 总课时 3 第 1 课时10.30 背景分析 学习象，士，兵，帅的基本步法 教学目标 学习象，士，兵，帅的基本步法 评价设计 学与教活动设计 教师讲解象士兵帅的基本步法 学生练习 小组交流，探讨基本步法 两人对奕。 总结 练习。 （备注或反思） 备注 页数 主题 总课时 2 第 2 课时11.20 背景分析 学习基本步法 教学目标 学习车马炮的基本步法 评价设计 学与教活动设计 1教师讲解车马炮的基本步法 2学生练习 3小组交流，探讨基本步法 4两人对奕。 5总结 6练习。 （备注或反思） 备注 页数 教案 主题 总课时 3 第 3 课时12.4 背景分析 学习车马炮，士象兵的基本步法 教学目标 熟练掌握车马炮的基本步法 评价设计 熟练掌握车马炮的基本步法 学与教活动设计 1教师讲解车马炮兵士象的基本步法 2学生练习 3小组交流，探讨基本步法 4两人对奕。 5总结 6练习。 （备注或反思） 备注 页数 教案 主题 象棋的基本开局1 总课时 4 第 4 课时12.18 背景分析 重点 基本开局 教学目标 学习象棋的基本开局 评价设计 基本开局方法 学与教活动设计 教师讲解 中国象棋开局的基本原理 1 尽快集结子力 如无必要，不要重复走同一子 先出炮、马 ，然后车、兵[车要通 马要灵 炮要能呼应] 不可用一两个棋盲目进攻 子力要互相呼应，互相配合，不可互相干扰和阻塞 若吃兵使用对方能力快速出子或发动攻势，便不要吃 2 争夺河界 : 除车以外，其他棋子在河界附近都可发挥最大威力及控制力，在中心的棋子要调动到两翼也较灵活、快速，所以河界附近为兵家必争之地。若河界附近被对方占领，便得设法攻下它。反之，自己占据时，须要坚守并利用它向对方的九宫进攻。 3 善用「车」 4 在防守中进攻，兼顾协调 5 保护「士兵」 备注 页数 教案 主题 象棋的基本开局 总课时 5 第 5 课时12.25 背景分析 重点：基本开局 教学目标 学习象棋的基本开局 评价设计 基本开局 学与教活动设计 一教师讲解 象棋的开局由本人概括为7个字“明车活马好炮位”。 什么是明车，车是象棋当中子力最强悍的一个棋子，车在好的位置的时候可以控制17个点，所以又有“一车十子寒”的说法，但是车开始时摆放的位置是最差的，在角落里面，所以开局时要活通车路，开局的几步棋最好就要把两个车出动出来，最忌讳的是棋都下完了，两个车却一步也没有动，这样就可惜了两个车了。 象棋开局时马前兵最好拱起来，活通马路很重要，最起码要保持一个马路的活通。 象棋开局技巧：炮要占据好的位置，开局炮不宜勤发，新手喜欢开局拿炮