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美术生专业考试后的政治复习策略 隆远波 （ 成都市城厢中学, 四川 成都, 610306） 摘 要：本文就美术生艺考后高中政治复习存在的问题进行了梳理和反思，制定了相应的有效策略。浅谈了如何精心组织美术生的校本教材、复习资料的编写；如何大胆对教材、高考考点进行取舍；如何整理收集难点、易错点、难题答案；如何进行答题技巧训练，提高学生的答题能力等方面的一些想法和措施。 ?? 关键词：美术生；专业考试；政治；复习策略 随着近几年艺体高考热，学生也纷纷开始选择曲线上大学的艺考之路，作为成都市艺术特色学校的城厢中学，我校的大部分学生也开始加入了这个艺考之旅。对美术生而言，总体来讲文化基础不好，既要学习文化，还要学习专业，学习时间总课时又不足普通高中学生的三分之二，这就决定了进行美术生高考政治复习必须更具“特色”。下面就如何提高美术生艺考后高考政治成绩，浅谈一下自己的想法。 我国的艺术高考体制决定了艺体生高三教学设置有别于普通班的模式。从四川省教育考试院获悉，根据教育部有关“省级统考合格的考生方有资格参加省外院校单独组织的专业考试”的规定，2014年我省将除体育外其他的艺体考试时间提前，最晚在2014年的1月上中旬结束。因此艺术班的教学重点往往是倾向于先专业后文化,学生首先把专业课放到首位，各个美术生从9月份开始就努力加强专业集训，减少文化课的学习时间，甚至直接停课进行专业集训，直到艺考结束后，才回校复习文化课。那时很多学生很久没拿起书本，基本忘记了教材的内容，甚至以前政治基础较好的学生，回校后政治成绩直线下降，做题完全找不到感觉，加上不知道专业成绩，始终沉不下心来学习。但当专业上线后，却发现离高考时间很近了，着急补习文化，却又感觉心有余而力不足，为时已晚。要使美术生在普通班三分之一的复习时间内完成高考复习，且要有效果，根据学生的实际，针对这种情况，我制定了以下行之有效的复习方法。 一、精心组织美术生的校本教材、复习资料的编写 在高考前的短短四个多月，要想迅速提高政治成绩，却没有行之有效的复习方法，是徒劳无功的，所以要求全校的特别是高三的政治老师精心的编写一套适合美术生的校本复习教材。我们在组织校本教材的编写时，要努力克服三个问题： （一）教师想得面面俱到，生怕漏掉一个知识点，但内容过多，学生没时间复习完，反而没抓住重点，所以要做到考点全覆盖，重点要突出，敢于大胆取舍。 （二）只编写知识点，没有配套的精选试题，没有知识的一一落实和过关。所以要以考代讲，以考代练。上课铃声开始时，科代表领头大家大声读书，读每节课的复习内容，让学生熟悉复习内容。课堂前10分钟复习考点，后15分钟做限时训练，最后5分钟重点讲易错题，做到学有所练，练有所获，总之让学生尽量做到课课清、日日清、周周清。 （三）学生只看校本教材，不翻书本。考试基于教材，又高于教材，首先要让学生非常熟悉教材，再把教材知识进行综合的梳理，打破教材体系，灵活运用。 二、大胆对教材、高考考点进行取舍 短时复习，最忌面面俱到。政治科的270多个具体考点在4个多月的时间内完成而且让学生全部熟练掌握，不可能也不现实。如果面面俱到，因此我根据美术生的特点，严格按照考纲，对教材勇于大胆地进行取舍。在深入研究各省新课改高考试题的基础上，对教材那些冷点知识进行大胆舍弃，保留高频考点。把散落在课本中的知识整理清楚，而且要形成体系，以备随时去有哪些信誉好的足球投注网站和采集。如政治常识：（1）国家性质、职能、政府性质、宗旨、原则、权力、监督、权威、决策；（2）政党：党的宗旨、性质、地位、执政方式、理论体系、执政理念、政党制度；（3）人大、人大代表、人民代表大会制度、人大与其他国家机关的关系；（4）民族关系，民族原则，民族政策，宗教信仰政策；（5）国际社会的相关知识；（6）公民的政治权利和义务，民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。 三、整理收集难点、易错点、难题答案 通过10年的高中政治教学，我分析了学生的每次选择题的错误情况，把难点排除之后，发现凡是因为不能排除错误项而选错的学生占了很大比例，我用了3年时间适着尝试让学生把每次考试容易出错的选项整理到改错本上，每次考试前，学生都去复习一下，这样再次犯错误的几率就减少到10%，所以我要求每一次评讲练习，教师首先自己做题，勾出易错和错误选项；其次，根据学生出错的情况，增加勾出一些难理解的选项，难点知识，和错误项；最后，让学生把难点，易错知识点、错误选项摘抄到改错本上，并改正正确。这样对提高美术生的选择题分值有很大的作用，至少能平均增加4分左右。 同时，我还要求每一次评讲联系，首先让几个同学谈谈做此题的感受，自己认为考了哪些知识点？哪些知识点是因为自己不懂而犯错的？哪些知识点是因为懂而粗心犯错