必修三专题五人民教育事业的发展全国精品课件集锦.pptVIP

文盲、半文盲人数占总人口的比例（％） 二 、“文化大革命” 对教育事业的冲击 三、“文化大革命”中的“教育革命” 四、“文化大革命”给教育带来的危害 二、新时期教育方针 高等教育事业的发展 北京工农速成中学学生在学习 知识青年“上山下乡” 1968年12月，毛泽东下达了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，上山下乡运动大规模展开。1968年当年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三届学生，后来被称为“老三届”）全部前往农村。“文化大革命”中上山下乡的知识青年总人数达到1700多万人，1/10的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知青”下乡联系在一起。 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 希望工程 加强教育立法 20世纪90年代，中国教育立法取得较大进展，初步建立起教育法律法规体系的基本框架。从1993年到1996年，《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》相继通过并颁行。1998年九届全国人大常委会通过《中华人民共和国高等教育法》。2002年12月，九届全国人大常委会通过 《中华人民共和国民办教育促进法》。 这些法律的制定为中国教育的发展提供了有力的法律保障，使教育纳入“依法治教”的轨道。 总结整理 理清线索 发展篇 挫折篇 奠基篇 认识影响 主要了解内容 了解教育 指导方针 知道 时代背景 社会主义制度 建立和社会主 义建设的初步 探索时期 “文化大革命”时期 社会主义现代化建设新时期 德智体全面发 展，有社会主 义觉悟有文化 的劳动者…… 扫盲 教育 …… 为教育和 国家发展 的奠基 严重阻碍教 育和现代化 建设的发展 教育的蓬勃 发展；推动 了现代化建 设 “三个面向” 科教兴国 战略 义务教育； 高等教育； …… “教育革命” 请组成几个学习小组，围绕“老、中、青三代人眼中的教育”这一主题，精心设计访谈活动方案，进行一次访谈活动，并将其整理为一个完整的研究性学习案例。 研究性学习 1.新中国成立后，教育面临的首要问题是（ ） A. 制定新的教育方针 B. 德育放在重要位置 C. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部 2.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（ ） A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放时期 A B 3.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是（ ） A.1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.1954年9月《中华人民共和国宪法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《为人民服务》 4.建国初期科技发展的原因不包括（ ） A.海外留学人员大量回国，投身国内建设 B.国家大力培养科技人才 C.国家明确提出科教兴国战略 D.1956年，成立科学规划委员会，在全国范围内掀起一个“向科学进军”的热潮 B C 5.实施科教兴国的理论基础是（ ） A.科学技术是第一生产力 B. “百花齐放、百家争鸣” C.向科学进军 D.尊重知识，尊重人才 6．下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是（ ） A．以经济建设为中心 B．坚持改革开放 C．坚持多党合作民主协商的政治制度 D．把教育放在优先发展的战略位置 A B 7．新中国成立初期，对旧教育制度的改造措施不包括 （ ） A．创建人民教育制度 B．收回教育主权 C．改革学制 D．实行义务教育 D 8.为解决贫困地区和贫困家庭失学儿童问题，国家实施了（ ） A．希望工程 B．国家贫困地区义务教育工程 C．西部工程 D．“五个一工程” B 阅读《1957－1977年中国高等教育发展对照表》 2170所 328所 434所 1289所 229所 学校 1997 1971 1965 1960 1957 年份 ④对我国高等教育所经历的曲折发展，你有何感想？ 回答： ①1957－1960年高校数量显著增多，原因是什么？ ②1960－1971年高校数量