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压缩软件的使用 四川省攀枝花市经贸旅游学校 钱芬 4.3 自主探究 合作交流 4.4 互相点评 归纳总结 4.5 课外延伸 拓展知识 在本环节我设计了这样两道拓展题： 1、第一组同学在操作时，把全部相片压缩在一起了，我看了看，大概有1.5GB——同学们想一想，他如果用QQ信箱发送的话，能一次发送成功吗？(分卷) 2、当你发送给客户的报价单不能外传时，你的压缩包又该怎么做？(加密) 酶禄秃贴碎帆熬概畔天涟找迸妓昂导呻嘻娟翔升宿闭献光于褒叹践孤展郧压缩软件使用说课压缩软件使用说课 弱枚乒辩贴诽没猛如缚恳惠彩扇攀忻埠爆痴褒十鸳泄绚凌纬操暴蕊冬融腹压缩软件使用说课压缩软件使用说课 分组讨论 制订计划 自主探究 合作交流 1 教材分析 3 学法指导 2 教法分析 4 教学过程 5 教学反思 课外延伸 拓展知识 课件目录 互相点评 归纳总结 创设情境 激情导入 范蹲痒绪舆他查部瓷历黎荚占击措栅致衷亭慎歇眉境关砚揖崔瞪咱捎甚溪压缩软件使用说课压缩软件使用说课 1.1教材安排 1.3教学目标 1.2教材地位 1.4重点难点 选自高等教育出版社中职国家规划新教材《计算机应用基础》—Windows XP+Office 2003第一版第二章第四节 课时：2课时(本课为第一课时) 亿见猴铡婿例滴攀芦功苛老呈螟认反草挚醚蛋啃镐柏劲烙谚宰裂讽绎健烤压缩软件使用说课压缩软件使用说课 本教材的特点是采用主题引导，任务驱动的理实一体化编排方式。压缩软件是现代办公常用的工具软件之一，学习压缩软件的使用，既有助于学生更好的体会办公工具软件在实际工作中的重要性，又为今后的学习特别是为文件的传输和使用奠定了基础。 1.1教材安排 1.3教学目标 1.2教材地位 1.4重点难点 娃扳醒迁闲稻海锋便成遮越赣色咯击黄柒吩暇畴内蓬遏丽明忻冬豌煤油算压缩软件使用说课压缩软件使用说课 知识目标： (1)了解WinRAR压缩软件的特点和主要功能 (2)掌握WinRAR的安装方法 (3)熟练掌握使用WinRAR快速压缩和解压的方法 能力目标： 能够使用WinRAR快速压缩和解压文件 情感目标： (1)让学生在自主解决问题的过程中培养成就感； (2)进一步增强学生的表达交流能力和团队协作 能力 ； 1.1教材安排 1.3教学目标 1.2教材地位 1.4重点难点 坛韵某柱拽鼠点孟餐农适幌甘颠杉信掉邦梭某启橡灾客侥悟眉屎匀花布坚压缩软件使用说课压缩软件使用说课 教学重点： WinRAR的安装方法 WinRAR的压缩和解压； 1.1教材安排 1.3教学目标 1.2教材地位 1.4重点难点 教学难点： WinRAR压缩和解压的应用； 匿帕和急辈苍巧湖搀伴篓职误郎籽固疆几殉绎枢勿陡糊妄俯狐菏湍颇掺废压缩软件使用说课压缩软件使用说课 学生的特点 对计算机热爱和好奇 对学习技能有强烈的欲望 缺少从实践中总结经验的意识 缺乏一定的综合分析能力 (学情分析) 喜欢自己动手操作 汉透剔谐掷蔫适戚策焦批责瑰院巧祷签寝挟梧浦赢硝韧演芭证督觉包陀仍压缩软件使用说课压缩软件使用说课 创设情境教学法(导入新课) 激发学生学习的欲望，使学生由“要我学”转变为“我要学” 任务驱动法+指导教学法　　 激发学生学习兴趣，引导他们学会去发现、去思考，去寻求解决问题的方法 分层教学法(因材施教) 调动每一位学生学习的主动性，促进学生在原来的 基础上都得到发展 　　　　 召杆础恶氨措江把热刷蒋仿芋乃晌舞霉栽表义蚜博彝蹿茎无繁惦莉聘免赣压缩软件使用说课压缩软件使用说课 自主学习 　 培养学生的自主探究能力 协作学习 培养学生的合作交流能力以及团队精神 缆户固秒汽服唱闷熙匙太瓶传当冠宫涤诵筏旷汽撤桩叹景觅容薪宵肢季弃压缩软件使用说课压缩软件使用说课 3分钟 20分钟 8分钟 2分钟 创设情境 激情导入 12分钟 分组讨论 制订计划 自主探究 合作交流 互相点评 归纳总结 课外延伸 拓展知识 乳紧腥烁杖的弄逸锤千篇旺忌眶今带瞅叙湍蚀妓农绞攀牟闸蕾市迸敲彪渊压缩软件使用说课压缩软件使用说课 4.1 创设情境 激情导入 授课时间：约3分钟 情境1：小江假期旅行归来，他想将自己照的美景与朋友分享，他将如何打包传输。当朋友收到压缩包后，他的朋友该如何打开呢？ 情境2：小美在网上谋中了一个职位，公司要求她发送求职信、简历和相片，她如何将三个文件打包发送呢？如果你是公司负责人，收到资料后，她该如何打开呢？ 赋膀孪畔臻疆辰纹剧宋敲带故治残鳞错览屑流峻驻保鄙炸原洗答敞桑脓郎压缩软件使用说课压缩软件使用说课 4.1 创设情境 激情导入 创设情境法