初二下册语文人教版课后扩展训练题第课马说.docVIP

《马说》 一、双基积累 1．解释下面各句中加点的词语。 （1）祇辱于奴隶人之手 （ ） （2）是马也 （ ） （3）且欲与常马等不可得 （ ） （4）策之不以其道 （ ） （5）执策而临之 （ ） （6）食马者不知其能千里而食也 （ ） （7）安求其能千里也 （ ） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）世有伯乐，然后有千里马。 译文：______________________________________________________________ （2）马之千里者，一食或尽粟一石。 译文：______________________________________________________________ （3）其真无马邪？其真不知马也。 译文：______________________________________________________________ 3.下列朗读语句停顿不正确的一项是（ ） A．故／虽有／名马 B．且欲／与常马等不／可得 C．鸣之／而不能／通其意 D．食马者∕不知其能千里∕而食也 4.选出对文章内容理解错误的一项（ ） A.“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。 B.贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。 C.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。 二、课内阅读 （2013·安徽中考）阅读《马说》，回答问题。 5．解释下列加点的词。 (1)一食或尽粟一石 （ ） (2)才美不外见 （ ） (3)且欲与常马等不可得 （ ） (4)执策而临之 （ ） 6.用现代汉语翻译下列句子。 (1)食马者不知其能千里而食也。 译文：______________________________________________________________ (2)鸣之而不能通其意。 译文：______________________________________________________________ 7.从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8.作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、美文品析 （2014·漳州中考）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成9～14题。 【甲】（《马说》） 【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。 （岳飞《论马》） 【注释】①骥（jì）：良马。②称：以……出名。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫 （chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。 9.解释下列句中加点的词。 (1)故常奇之 （ ） (2)比行百余里 （ ） (3)安求其能千里也