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通过神经系统调节2016届高三生物一轮复习.ppt

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通过神经系统调节2016届高三生物一轮复习

一、人脑的高级功能 二、神经系统的分级调节 反射弧的结构与功能分析 四、兴奋在神经纤维上的传导 a.刺激b点,由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 b.刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏转。 基本概念 反射、反射弧、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器;兴奋、神经冲动、电信号、电位差、静息电位、静息状态、受刺激状态、局部电流;轴突、突触小体、突触前膜、突触后膜、突触间隙、神经递质;神经元、中枢神经系统、大脑皮层、下丘脑、脑干、小脑、脊髓;言语区、W区、V区、S区、H区。。。。。。 传递形式:化学信号(神经递质) 传递过程:轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜→下一个神经元兴奋或抑制 信号转换:电信号→化学信号→电信号 传递方向:单向(递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜) (3)总结 兴奋在神经元之间的传递: 比较兴奋的传导和传递 实质 传导方向 传导速度 信号形式 在神经细胞间的传递 在神经纤维上的传导 电信号 化学信号 快 慢 双向传导 单向传递 膜电位变化→局部电流 突触小泡释放递质 a.刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 ①在神经纤维上 b.刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。 ②在神经元之间 A c C C B 概念图 作业 * 必修3 高三生物一轮复习 第2讲 通过神经系统的调节 脑神经 脊神经 周围神经系统 脑 脊髓 中枢神经系统 神经系统的组成 (注意区别神经中枢和中枢神经) 大脑 脑干 小脑 语言功能 语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、写、读、说。 大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为言语区。 语言、学习、记忆和思维等功能 W区 大脑皮层 的言语区 S区 V区 H区 前 后 S区:运动性言语中枢 H区:听觉性言语中枢 W区:书写言语中枢 V区:视觉性言语中枢 V S W H 此区发生障碍,不能听懂话 此区发生障碍,不会讲话 此区发生障碍,不能看懂文字 此区发生障碍,不会写字 失写症 运动性失语症 听觉性失语症 失读症 1、 某人听不懂别人讲话,但却可以讲话,可能是大脑皮层的( )区出了问题。 A. S B. H C. W D. V 中枢神经系统 脑 脊髓 内有许多由神经元构成的中枢,负责调控生理功能 大脑(大脑皮层) 调节机体活动的高级中枢 小脑 是维持身体平衡的中枢 下丘脑 有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律等的控制有关 脑干 有许多维持生命活动的中枢 脊髓 调节机体运动的低级中枢 大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓 各级中枢示意图 低级中枢受相应高级中枢的调控 1.下列有关人脑功能的说法错误的是(  ) A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 B 2.下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是 A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关 C.饮酒过量的人表现为语无伦次与此生理功能相对应的结构是小脑 D.成年人有意识地“憋尿”,说明排尿活动只受高级中枢的调控 A 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 1、神经调节的基本方式:反射 三、神经调节的结构基础和反射 望梅止渴、谈虎色变 缩手反射、眨眼反射 举例 大大提高人和动物适应复杂环境的能力 完成机体基本的生命活动 意义 反射弧及神经联系暂时、可变,反射易消退,需强化 反射弧及神经联系永久、固定,反射不消退 神经联系 神经中枢 条件刺激(信号刺激) 非条件刺激(直接刺激) 刺激 形成时间 条件反射 非条件反射 反射分为条件反射和非条件反射 生来就有 后天获得 大脑皮层以下中枢 大脑皮层 传入神经 神经中枢 感受器 传出神经 效应器 反射弧的结构及功能 运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等 反射弧 2、反射的结构基础: 反射的结构基础:反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (传出神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体) 大脑皮层 脊髓 反射 反射 非条件 条件 对内外界刺激作出相应的应答 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 效应器 将兴奋由神经中枢传出至效应器 运动神经元 传出神经 对传入的兴奋进行分析与综合 调节某一特定生理功能的神经元

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