多媒体课件制作中心信息技术.docVIP

成 绩 评 定 答辩小组评语： 评定成绩： 答辩小组组长签名： 年 月 日 分学位委员会意见： 分学位委员会主席签名： 年 月 日 洛阳师范学院 本科生毕业论文（设计）基本情况表 信息技术学院（系） 开 题 报 告 姓 名 性别 学 号 专 业 年 级 陈敏敏 女 121114010 计算机科学与技术 12级 题 目 基于authorwave的中学信息技术多媒体课件制作 课题来源 学生自拟 综 述 一．本课题的目的： 是利用authormave制作一个将枯燥乏味的学习过程变得更加轻松有趣，力图引导读者享受到学习操作系统的乐趣课件，让中学生学习和实践过程中更多地品尝到成功感，而尽量避免受到挫折。令学习者生趣、教学者轻松。 本课题的意义 随着科学技术的迅速发展和科学改革的不断深化, 越来越多的现代化媒体介入课堂教学. 而演示型课件作为目前多媒体教学中最常见的一种形式, 在具体的教学应用中还存在着随意设计、信息过量、使用过度等一些突出问题. 本课题的研究是为了更好的发挥多媒体课件在教学过程中的优势作用. 以进一步提高多媒体课件的使用效果. 三、本课题研究现状 20世纪90年代,计算机多媒体技术对教育的重要意义已经得到世界各国的广泛重视, 并表现出强劲的发展势头. 欧盟在95年建立了“ 教育软件和多媒体 ” 产业发展的一系列计划,对多媒体教育软件做出了大量的工作.1992年日本文部省实施“ 多媒体软件研究与发展规划 ” , 当时共有90所中小学和12所机构参与其中.法国1997年制定多媒体教学发展计划. 德国97年各州文教部长联席会议决定, 正事吧媒体教育纳入师资培训内容.进入21世纪的信息时代, 我国提出了信息技术与课程整合的理念, 是的教育迈入了一个崭新的台阶. 全国上下个地区学校纷纷在理论和实践上进行探索与实验, 讲多媒体技术有效的融合与各学科的教学过程中. 国家课题项目中列入多项与多媒体课件相近相关的课题, 出现教育教学软件市场, 设计与开发课堂教学中可实际应用的多媒体课件称为众多商家竞争研讨的项目之一. 由此看来, 无论是发达国家还是发展中国家都认识到多媒体教学是未来的发展趋势. 因此, 为提高多媒体课件质量并服务于课堂教学, 必须进行符合课堂教学的多媒体课件的优化设计, 及时探讨和改进多媒体课堂教学的优化策略. 思路及方法 主要说明对于这个内容，你是准备如何做的，包括教学设计、工具使用 一，思路： 必须以学生为本，摸透学生的思维方式方法，在课件中尽可能全面地提供可能出现的问题及其相应解决方法；而且课件播放不能是单纯的线形、要有一些人机对话或交互式元素，新颖的教学思路与结构。 二．素材的获取方法： 1、使用素材光盘中的相关素材； 2、自编素材，随时调用； 3、声音、视频（avi文件）素材的制作； 4、充分利用Internet上的资源。 三．工具的使用 （1）Authorware的基本操作，包括软件的启动，对菜单栏，工具栏，图标栏及有关图标的操作等。 （2）如何在课件中使用动画（像指向固定点、指向固定路径终点、指向固定直线上的某点的移动、指向固定区域内某点的移动及任意点的移动），及引用外部动画（像GIF动画，flash等） （3）如何在课件中制作单选、多项、填空、拖拽及连线题型 （4）如何在课件中设置时间和重复次数，时间交互响应的属性设置及重试限制交互响应的属性设置。这个在密码登录系统中体现。 （5）如何在课件中控制声音和视频，包括声音、视频与文字的同步及声音播放的控制等。 （6）如何在课件中制作前后翻页结构，包括前后翻页的控制，超文本连接的应用及如何导航到任意页。 （7）如何跟踪学生的学习过程。 （8）课件的打包和发行，包括打包文件的设置及用一键发布功能打包多媒体课件。 . 指导教师签名： 2015 年 10月 25日 课题来源：（1）教师建议；（2）学生拟定；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供 洛 本 _ 指 导 情 况 记 录 选