009017年北师大统计学考试指导.docVIP

0090《统计学》2017年6月期末考试指导 一、考试说明 100分，考试时间分钟考试试题包括以下种题型：名词解释要求准确给出相关的简答题回答要点，并作简要分析，要点要求完整分析力求准确计算题 二、重点复习内容 第一章 绪论 本章没有教学难点，主要目的是解释统计学的基本思维方式与学习方法。 第二章 统计调查 一．指标 构成统计总体的个别事物，称为总体单位，简称单位，或称个体。 总体的特征 （1）同质性。统计总体中的单位必须具有某方面的相同属性，这一相同属性使总体内的单位可以区别于非总体的单位。 （2）大量性。虽然一个单位也可以构成一个总体，但统计工作中研究的总体往往是由大量的单位构成的。 （3）差异性。在具有相同属性的基础上，总体中的各个单位还应当是存在差异性的，必然存在某些方法，可以将总体中的单位进行个体识别。 统计尺度 顺序尺度：是指除提供名称描述外，还可对事物进行排序。 间隔尺度：指能够提供两个测度之间的数量间隔。 比率尺度：是指在两个测度之间，可以比较其比例关系。 统计指标要素．统计调查 非全面调查是指仅对总体中的一部分单位进行调查，由这一部分单位的情况来反映总体的情况。非全面调查主要包括三种方式： 重点调查。对总体中影响全局的主要单位进行调查，而对不影响全局的单位不进行调查。重点调查关注的是宏观现象，对于微观主体的状况不进行深入研究。 典型调查。对总体中具有代表性的单位进行调查。典型调查的主要着眼点在于对各类具体单位的微观分析，而不关注整体的宏观情况。 抽样调查。按随机原则从总体中抽选一部分单位进行访问。抽样调查的结果既可以对整体的宏观状况进行推断，也能够反映出微观主体的行为，从而成为研究社会经济现象的主要手段。 按方法分类 （1）观察法：观察法是指调查人员不直接与受访者进行接触，而是通过旁观的方法获得对受访者情况的了解。 （2）采访法：采访法是指调查人员根据访问提纲，与受访者进行交谈，由此获得对受访者情况的了解。 （3）报告法：报告法是指由受访者填写有关报告表格，向调查人员报告自身情况。 （4）问卷调查法：问卷调查法是指调查人员利用格式化的调查问卷，向受访者进行询问。 三．抽样调查 分层抽样 等距抽样 整群抽样 多阶段抽样 非概率抽样， 指单位进入样本的概率事先是未知的。非概率抽样一般是作为概率抽样的一种近似方法而进行的。包括以下类型： 便利抽样：根据方便为原则进行抽选。 判断抽样：由访问员人为判断受访者的身份，确定是否选择作为样本。 配额抽样：根据一定的身份配额抽选受访者进行调查。 滚雪球抽样：是一种针对稀疏总体进行的抽样方法，抽选时，先找到几个符合条件的受访者，然后通过这些受访者找到更多符合条件的受访者，逐步外推，直至达到要求的样本数。 四．调查误差的构成非抽样误差 对于缺上限或者缺下限的组，组中值的计算有几种不同的情况 （1）根据邻近组组距推算 （2）对于缺下限组而言，当邻近组组距过大时，使用上限的一半计算。 （3）根据现实情况人为确定。 二．次数分配 次数分配是指观察值按分组标志分配在各组内的记录数。 各组中观察值的数量称为次数，也称频数。各组次数与总次数的比例，称为频率。 三．钟形分布是社会经济现象中最常见的分布形式，具体表现为中间隆起，两侧逐渐降低。 四．总量指标和相对指标 总量指标是反映社会经济现象总体规模或水平的指标，又称为绝对数。 相对指标是两个有联系的总量指标对比计算的比率，又称为相对数。 根据相比较的总量指标之间的关系不同，相对指标可以划分为若干种类型： （1）结构相对指标 （2）比例相对指标 （3）强度相对指标 （4）比较相对指标 （5）动态相对指标 五．描述总量指标和相对指标的一些常用术语 1．静态比较与动态比较 将同一时期的统计指标放在一起进行比较，称为静态比较。将不同时期的统计指标放在一起进行比较，称为动态比较。 2．基期与报告期，定基比较与环比比较 在进行动态比较时，有时会用当前的数据与过去某一时间的数据进行对比。此时，将当前的数据称为报告期数据，将用于比较的过去的数据称为基期数据。 如果观察的是若干个时期的数据，每个时期的数据均与同一个基期数据进行对比，则这种比较方法，称为定基比较。 如果在观察若干个时期的数据时，每一数据均与前一时期进行对比，则这种比较方法称为环比比较。 六．平均指标 算术平均数（要求会计算） 算术平均数也称均值，是所有数的总和与数量之商。用公式表示为： 调和平均数 调和平均数是根据标志值的倒数计算出来的平均指标，其意义与算术平均数一致。 公式为： 几何平均数 几何平均数是在数列具有连乘积特征的情况下所计算的平均数。计算公式为： 众数 众数是一组数据中出现次数最多的变量值。 众数的计算公式如下： 其中： L表示众数组的下限； 表示众数组与前一组的次数