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选修4第四章电化学基础说课 说课标 新课标：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状态，倡导学生主动学习、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。” 说教材 基础 必修2中第二章第二节《化学能与电能》中已经出现了原电池的知识，其侧重点从原电池的形成条件上让学生初步了解原电池及其简易装置，从能量转换角度认识原电池。 拓展 选修4中第四章第一节《原电池》主要是两个方面认识原电池：一是从原理上可以把氧化还原反应分解为两个半反应；二是从装置上，把氧化反应和还原反应分开在两个区域进行，从而设计出带盐桥的原电池装置。 教学目标 知识与技能 了解能源与化学能之间的关系； 能设计简单的原电池； 能分析电池反应； 能够写出电极反应式和电池反应方程式 了解盐桥在原电池中的作用 过程与方法 主动探究获取，应用知识的方法 能够用已给出的仪器来表现电池的工作原理 说学情 学生知识基础 必修2第二章第二节《化学能与电能》的学习后已经初步认识原电池概念、原理、组成及应用 学生能力基础 归纳总结、讨论分析和一定的实验探究能力 第四章 电化学基础 §1 原电池 预习案 本章教材分析： 本章在必修教材原电池学习的基础上，注重新旧知识间的联系，进一步深入了解形形色色的电池世界，同时介绍电能向化学能转化打下基础。 本章推荐学习方法：列表归纳总结法。 本节学习重点：进一步了解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式。 本节学习难点：原电池工作原理。 【课前预习】 1、__________________________________________叫做电化学 2、电化学反应过程（及其装置）可以分为两类________和_________。 3、电化学工业包括：_______、________、_________、_______等。 【回忆旧知】 1 原电池是_________________________________________的装置。 2 原电池的形成条件： （1）两个电极____________________作负极，发生______________反应_____________________做正极，发生______________反应 （2）_______________________； （3）形成___________________。 【自我测试】 下列装置属于原电池的是（ ） 第四章 电化学基础 §1 原电池 学习案 【动手体验】 现有铜片、锌片、铁片、石墨、硫酸铜溶液、稀硫酸、硫酸锌溶液、无水乙醇、导线、电流计，请动手设计、制作原电池，并画出原电池的装置简图 【开动脑筋】 原电池的工作原理： （1）Cu为_____极，发生________反应，电极反应为__________； Zn为_____极，发生________反应，电极反应为__________； （2）电子从______极流出，电子流入_______极，电流方向是________________, 【学以致用】 设计电池：（1）Cu＋2 Ag NO3＝Cu (NO3)2+2Ag （2）Cu＋2FeCl3=2FeCl2+CuCl2， 要求：a 画出原电池的装置简图，注明原电池的正极和负极，注明外电路中电子的流向。b 写出两个电极上的电极反应 【课后思考】 1、下列各组金属和溶液，能组成原电池的是( ) A? Cu、Cu、稀硫酸 B? Zn、Cu、稀硫酸 C? Cu、Zn、酒精 D? Zn、Cu、CuSO4溶液 2、某原电池的总反应是Zn ＋Cu2+ ＝Zn2+ ＋ Cu，该原电池的正确组成是( ) A. B. C. D. 正 极 Zn Cu Zn Cu 负 极 Cu Zn Cu Zn 电解质溶液 CuCl2 CuCl2 ZnCl2 ZnCl2 3、市场上出售的“热敷袋”其主要成分是铁屑、炭粉、木屑和少量氯化钠、水等。“热敷袋”启用之前用塑料袋使其与空气隔绝；启用时，打开塑料袋轻轻揉搓就会放出热量。使用完后，会发现有大量铁锈存在。请