八年级上册数学第三四章 知识点与习题(教师).docVIP

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八年级上册数学第三四章 知识点与习题(教师)

第三章 位置与坐标 1.平面直角坐标系: (1)在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系.通常,两条数轴分别置于水平位置与铅直位置,取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向.水平的数轴叫做x轴或横轴,铅直的数轴叫做y轴或纵轴,x轴和y轴统称坐标轴,它们的公共原点O称为直角坐标系的原点.这个平面叫做坐标平面. (2)两条坐标轴把平面分成四个部分:右上部分叫做第一象限,其他三个部分按逆时针方向依次叫做第二象限、第三象限和第四象限(如图1-5-1所示). 2.点的坐标: (1)对于平面内任意一点P,过点P分别向x轴、y 轴作垂线,垂足在x轴y轴 上对应的数a、b分别叫做点P的横坐标、纵坐标.有序数对(a、b)叫做点P的坐标. (2)坐标平面内的点可以用有序实数对来表示反过来每一个有序实数对都能用坐标 平面内的点来表示;即坐标平面内的点和有序实数对是一一对应关系. (3)设P(a、b),若a=0,则P在y轴上;若b=0,则P在x轴上;若a+b=0,则 P点在二、四象限两坐标轴夹角平分线上;若a=b,则P点在一、三象限两坐标轴夹角 的平分线上. (4)设P1(a,b)、P2(c,d),若a=c,则P; P2∥y轴;若b=d,则P; P2∥x轴. 3. 对称点坐标 点P(a,b)关于x轴对称的点的坐标为(a,-b),关于y轴对称的点的坐标为(-a,b),关于原点对称的点的坐标为(-a,-b),反过来,P点坐标为P1(a1,b1),P1(a2,b2),若a1=a2, b1+b2=0, 则P1 、P2关于x轴对称;若a1+a2=0, b1=b2, 则P1 、P2关于y轴对称;若a1+a2=0, b1+b2=0, 则P1 、P2关于原点轴对称. 确定位置的方法 确定位置的方法主要有两种:(1)由距离和方位角确定;(2)建立平面直角坐标系由一对有序实数对确定. 第四章 一次函数 一、函数: 一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。 二、自变量取值范围 使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。一般从整式(取全体实数),分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。 三、函数的三种表示法及其优缺点 (1)关系式(解析)法 两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做关系式(解析)法。 (2)列表法 把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法。 (3)图象法 用图象表示函数关系的方法叫做图象法。 四、由函数关系式画其图像的一般步骤 (1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值 (2)描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点 (3)连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来。 五一次函数与一元一次方程的关系: 任何一个一元一次方程都可转化为:kx+b=0(k、b为常数,k≠0)的形式.而一次函数解析式形式正是y=kx+b(k、b为常数,k≠0).当函数值为0时,即kx+b=0就与一元一次方程完全相同. 结论:由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0(k、b为常数,k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数值为0时,求相应的自变量的值. 从图象上看,这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值. 其它知识点见下列具体题型中 题型一、点的坐标 方法: x轴上的点纵坐标为0,y轴上的点横坐标为0; 若两个点关于x轴对称,则他们的横坐标相同,纵坐标互为相反数; 若两个点关于y轴对称,则它们的纵坐标相同,横坐标互为相反数; 若两个点关于原点对称,则它们的横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数; 若点A(m,n)在第二象限,则点(|m|,-n)在第_ 4___象限; 若点P(2a-1,2-3b)是第二象限的点,则a,b的范围为 a1/2 ;b3/2 ; 已知A(4,b),B(a,-2),若A,B关于x轴对称,则a= 4 ,b= 2 若A,B关于y轴对称,则a=_-4__b=_2 若A,B关于原点对称,则a= -4 b=__-2_ ; 若点M(1-x,1-y)在第二象限,那么点N(1-x,y-1)关于原点的对称点在第__一___象限。 题型二、关于点的距离的问题 方法:点到x轴的距离用纵坐标的绝对值表示,点到y轴的距离用横坐标的绝对值表示; 任意两点的距离为; 若AB∥x轴,则的距离为; 若AB∥y轴,则的距离为; 点到原点之间的距离为 点B(2,-2)到x轴

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