第3课 专题：运动图象和其应用.pptVIP

题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 方法点窍 追及、相遇问题解题思路技巧 1.解题思路. 2.解题技巧. (1)紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式. (2)审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件. 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 A 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 B 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 AC 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 高 考 展 望 考 点 梳 理 题 型 探 究 随 堂 训 练 写 作 步 步 高 要 点 探 究 高考总复习物理 第一单元　 直线运动的基本概念与规律 第3课 专题：运动图象及其应用 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 1.理解st图象和vt图象的物理意义，尤其是图线与横轴包围的面积，图线的斜率，图线与横轴、纵轴交点的物理意义，能够识别图象反映出的质点的运动性质. 2.直接考查一般为选择题，但也可渗透于计算题中，成为高考的新热点. 高考展望 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 考点一　匀变速直线运动的图象 考点梳理 1.直线运动的st图象. (1)图象的物理意义： 反映了做直线运动的物体________________的规律. (2)两种特殊图象. ①st图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于________状态. ②st图象是一条倾斜直线，说明物体处于______________状态. 位移随时间变化　 静止　 匀速直线运动 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 考点梳理 (3)图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”的意义. ①点：两图线交点，说明两物体相遇. ②线：表示研究对象的变化过程和规律. ③斜率：st图象的斜率表示________的大小及方向. ④截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始________，横轴截距表示位移为零的时刻. 速度 位移 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 考点梳理 2.直线运动的vt图象. (1)图象的物理意义： 反映了做直线运动的物体的______________变化的规律. (2)两种特殊的vt图象. ①若vt图象是与横轴平行的直线，说明物体做________________. ②若vt图象是一条倾斜的直线，说明物体做__________________. (3)图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的意义. ①点：两图线交点，说明两物体在该时刻的________相等. 速度随时间 匀速直线运动 匀变速直线运动 速度 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 考点梳理 ②线：表示速度的变化过程和规律. ③斜率：表示________的大小及方向. ④截距：纵轴截距表示t＝0时刻的________，横轴截距表示速度为零的时刻. ⑤面积：数值上表示某段时间内的________. 加速度　 初速度　 位移的大小 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 考点二　追及和相遇问题 考点梳理 1.追及问题的两类情况. (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于______位置，且后者的速度一定不小于前者的速度. (2)若后者追不上前者，则当后者速度与前者速度______时，两者相距最近. 2.相遇问题. 相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和______开始时两物体间的距离时即相遇. 同一　 相等 等于 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型1 对st图象的认识及应用 题型探究 【例?】　(双选)如右图是一辆汽车做直线运动的st图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是(　　) A.OA段运动最快 B.AB段静止 C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反 D.运动4 h汽车的位移大小为60 km 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 解析：图中CD段斜率最大，故CD段的速度最大，A错误；AB段位移不随时间变