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介绍一件工艺品 篇一：介绍一件工艺品 介绍一件工艺品作文500字位置：介绍一件工艺品作文500字介绍一件工艺品2014-03-01 字数：500字 | 阅读：9496次 推荐：128次 |介绍一件工艺品的评论你需要登录后才可以留言。今日作文阅读榜网友推荐的作文必威体育精装版发布的作文| ||||||| 2007－2014 篇二：介绍一件工艺品 介绍一件民族工艺品教学目的： 1.观察身边熟悉的工艺品， 了解工艺品的历史， 表达自己的喜爱之情。 2.能用通顺的语言，有顺序地描写工艺品的样子。 教学重点：学会观察、描写工艺品的样子。 教学难点：引导学生从“我”的世界走向周围的世界。 教学方法：引导学生观察实物。 教具准备：工艺品空竹。 板书设计： 我喜欢的一件民族工艺品1.你喜欢的工艺品哪来的？ 2.它的样子如何？ 3.它是如何玩的或有什么用途？ 4.它有什么历史典故或寓意？ 5.表达一下自己的喜爱之情， 抒发热爱祖国的思想感 情。 教学过程： 一、课前积累。 1.我国有多少个民族？最大的民族是哪个民族？ 答：56 个民族，最大的民族是汉族。 2.你知道傣族最重大的节日是什么吗？ 答：泼水节。 3.你能说出十个少数民族的名字吗？ 答：蒙古族、苗族、壮族、维吾尔族、彝族、傣族、朝鲜族、回族、满族、藏 族、瑶族…… 二、导入。 随着社会的发展，奥运会的举办。更是吸引了无数的外国游客来中国参 观游览。他们渴望了解北京，了解中国。今天这节课，我们就集中向他们介绍 一种民族工艺品。 三、过程。 情景表演 1.你想介绍哪种工艺品呢？ 空竹、风车、糖人、福字…… 2.我们对这些工艺品很是熟悉，可是那些外国朋友却一无所知，请你来向外国人 介绍一下它。 （情景表演） 。 a.它的颜色如何？样子怎样？ b.它是怎么玩的？用的？ 3.如果你想让外国朋友来买你的工艺品，你是如何来说服他来买的呢？ 说说工艺品的历史背景以及寓意。 联系实际 引导学生说说自己和民族工艺品的“亲密接触” 。 1.你是怎么买的这件工艺品，当时情景如何？ 2.你是怎样玩的或用的？ 3.当时你的心情如何？ 抒发感情 我们看了那么多民族工艺品，听了这么多介绍，你此时此刻有什么想法？ 说明我们民族的历史悠久，人民的勤劳智慧，各民族有各自的民族特点及 风俗。领悟自己是属于这个民族的，自己与民族息息相关，自己为之骄傲。 习作指导 1.你喜欢的工艺品哪来的？ 2.它的样子如何？ 3.它有什么历史典故或寓意？ 4.表达自己的喜爱之情，抒发自己热爱祖国的思想感情。 美文欣赏 我最喜欢的一件民族工艺品 我有一件最喜欢的民族工艺品，那就是上海世博会上中国馆的模型，它是 我们去上海世博会参观时精心挑选的。 这个小模型的颜色是艳红色的，它代表着中国人的热情。这个模型分为两 个部分，一个是中国结，另一个是上海世博会中国馆的小模型。首先，让我们 看看第一个部分，中国结。这个中国结是由一根红色的丝绸编织而成，这根丝 绳不管经过多少曲折的缠绕也总是不离不弃，这告诉我们一个道理“团结就是力 量”。中国结的下面则是第二个部分，上海世博会中国馆的小模型。它是用塑料 制成的，这个小模型的做工非常细致，连每个楼层的台阶都认真地雕刻上了， 真是惟妙惟肖呀！整个中国馆是由四根粗壮的大柱子支撑着的。中国馆的主体 是一个倒锥形，用这种形状为主体的建筑很少见，工人叔叔们也一定在这个建 筑的建设过程中操了许多心吧。这两个部分结合在一起，就变成了小巧玲珑的 中国馆的浓缩。 虽然这只是个小小的民族工艺品，但是她的每一个设计细节都体现了中华 民族的特点。我想，大家之所以把中国馆做成那么小的模型，是因为大家都很 热爱我们伟大的祖国，也喜爱有中国韵味的中国馆吧！我喜欢它，就把它挂在 我的书桌旁，每天陪伴着我。 套娃 家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们的 形状一样，而大小不一。 今天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、 十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。 制作套娃要在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的 甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的，必须需要非常薄 的木料。 我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小 嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿着一条金黄色的裙子，里面还有一条 粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子，她 们一个套一个，所以叫套娃。 套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃， 只要一打开这个套娃，我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主， 又像一个小天使。 我喜爱我的套娃。 我最喜欢的一件工艺品 去年暑假，我去皇城旅游。看见了许多藏族人手里拿着像拨浪鼓一样的东 西。经过多方打听