昨天与今天 课2.pptVIP

苏科全科网 * 我是小学生 我是中学生 * 我们现在是什么角色？ 我们是中学生了 * 课时2 承担新角色 第二课 昨天与今天 * 学习目标： 1、明确中学生新角色 2、学会主动承担责任 * 明确自己新角色 学习难点： 学会承担新责任 学习重点： * 自主学习 1、成为中学生，我们有了新的 、新的 、 、 、 ，对我们的期望和要求高了我们对自己的要求也高了，在 和 中我们的 应该有全新的面貌。 2、成为中学生，我们有了更多的 、 ，有了更大的 ，与此同时我们也有了更多的 ，也应该有更强的 。 3、在小学，我们遇到问题时，常常立刻向老师或家长求助；在中学，我们遇到问题时，应该 独立性 角色 老师 父母 学校 社会 学习 日常生活 言行举止 身份 自主性 自由 责任 自觉性 尽量自己想办法解决 * 内容：一、课本P15—P17 二、学案合作学习 要求：（1）讨论必须依据课本和案例结合分析，用语规范，组内发言要有序，不要大声喧哗和讨论与课本无关的内容。 （2）小组长注意控制讨论时间和节奏，及时安排展示、点评者以及检查小组落实情况。 合作探究（8分钟） * 6组 口头 5组 2题 方式 点评组 1题 2组 口头 3组 3题 1组 口头 4组 展示组 展示内容 点评具体要求： （1）点评：对错、规范、思路分析（步骤），总结规律方法（用红笔），并给展示同学打分1—3分。 （2）其它同学认真倾听、积极思考，重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出，及时质疑。 * 如何看待我们角色变化应承担的责任 1、成为中学生，我们有了新的身份、新的角色老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。在学习和日常生活中，我们的言行举止也有了全新的面貌 2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主 性，更多的自由，更多的责任。 3、遇到问题，我们应该尽量自己想办法解决，必要时，也可以向老师、家长寻求帮助。 * 想一想 应该自己想办法解决的问题 应该请父母和老师帮助的问题 结合自身实际回答，言之有理即可 反思 自己在哪些方面已经符合一个中学生的标准？哪些地方还需继续努力？ * * 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色、新的任务。在学习和日常生活中，我们要规范自己的言行举止，争做一名合格的中学生。 * 昨天与今天 1、适应新学习 2、遵守新规则 3、 承担新角色 调整好自己,充满信心,探 索适合自己的学习方法,我们就能健康愉快的成长 谢 谢！ * 苏科全科网