小学语文《尊严》.pptVIP

尊（zūn)(尊严) 沃（wò）(沃土) 呈（chéng)(呈现) 善（shàn)(善良) 款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子) 瘦（shòu)(瘦小) 喉（hóu）(喉舌) 　　　　　 生字学习  僵（jiāng）（僵硬） 配（pèi）（许配） 惫（bèi）（疲惫） 堪（kān）（堪称） 杰（jié）（杰出） 捶（chuí）（捶背） 　　 ☆初读课文 　　1、自由朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事情？ 　　 这一群逃难的人处境如何？课文是如何描写的？ 美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 长期饥饿，营养不良，迫切需要食物 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 2、快速浏览课文2-4段，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看作者通过什么写作方法来表现年轻人尊严的？） “先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” “不，我没有什么活儿需要您做。” “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!” “我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” “我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” 人物语言描写 年轻人不愿意不劳而获！ “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” “小伙子，您愿意为我捶捶背吗？” 人物语言描写 年轻人讲究原则! 说着就蹲在这人年轻人的 跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 座、躺 人物动作描写 杰克逊大叔尊敬他人！ “别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 你是怎么理解这句话的？ “别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 你是怎么理解这句话的？ 别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 现在没有 ， 没 有 , 没有 . 可他具有 ， 具有 ， 具有 。 别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 现在没有 ， 没 有 , 没有 . 可他具有 ， 具有 ， 具有 。 吃 得 房 子 金 钱 高尚的品格（自强) 坚强的意志（自立） 超凡的人格力量(自尊） 从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？ 哈默：人要有尊严；要靠劳动吃饭…… 杰克逊大叔：善良、尊重…… 哈默：美国企业界最具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德·哈默，他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓小平曾亲自邀请他到中国访问…… 1．人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。 ——希腊谚语　　　　 2．每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ——卢梭 　　　　　　　 3．人的尊严可