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西师版小学三年级数学上册分数的初步认识教案
西师版数学三年级上册第七单元
《分数的初步认识》教学设计
重庆市渝北区回兴中心小学校 余正勇
学情分析：
“认识分数”是西师版《数学》三年级上册第7单元第一课时的教学内容。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上，联系实际生活的需要，先从学生们熟悉的均分食物的情境出发，联系平均分蛋糕的结果，初步认识简单的分数，然后让学生自己用不同的方法折纸，并涂出它的1/2，进一步体会意义。这是学生对数的认识的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使理解并建立分数的初步概念，也可为今后进一步深入学习分数和小数打下基础。
教学内容：分数的初步认识（西师版三年级上册第7单元第一课时教学目标：?
1.知识与技能目标：直观认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一，能直观地比较几分之一的大小。
?? ?2.过程与方法目标：经历从日常生活中抽象出数的过程，通过操作、讨论等数学学习活动，体会到认识分数的基本途径和方法。
????3.情感态度目标：感受主动参与、合作交流的乐趣，培养自主探索的学习习惯。
教学重点：认识几分之一的含义。
教学难点：建构起几分之一的表象。
教学过程：
一、复习(PPT2出示)
1.听算
3×4 ＝ 5×6＝ 3×9 ＝
4×20＝ 6×40＝ 3×90＝
80×5＝ 800×6＝ 40×8＝
2.游戏：用击掌表示出计算的结果(PPT3出示)
（1）4个月饼平均分给2个人？
（2）2个月饼平均分给2个人？
（3）1个月饼平均分给2个人？
像（3）这种不能用整数来表示结果的可用分数来表示。
师板书：分数
二.新课
1. 师板书给出 ，这就是一个分数
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------ 分数线
------ 分母
------ 分子
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