冀教版四年级科学下册复习题.docxVIP

四年级科学复习题 变化的世界 1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。 2、自然界中（没有）永远不变化的事物 二、多样的天气 1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。 2、根据谚语预测天气 天上钩钩云，地上雨淋淋。燕子低飞，大雨不久到。青蛙呱呱叫，大雨必来到。早霞不出门，晚霞行千里。久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。 三、观测天气 1、观测天气，首先要（制定观测计划） 2、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等） 3、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量 4、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方） 5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。 四、发布天气消息 1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了 ，天气预报也越来越准确了。 2、天气预报的制作过程：（ ①用各种仪器 观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息） 五、天气与生活 1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化 2、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故） 3、人类活动对天气的影响：（①城市的热到效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨） 4、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色） 六、固体、液体和气体 1、有一定的形状，有质量，有体积。液体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间）。气体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间）。 2、如何测量物体的体积：①规则的物体（指固体）： 用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积???液体体积：用量筒直接测量③气体的体积不能用普通的仪器测量，因为气体能压缩，测量气体体积时，需要注明气体的压强，在一定的压强下才能测量气体体积。 3、怎样测量不规则固体的体积？ 在量筒中装上适量的水，记录刻度，然后，把不规则固体放入量筒中，在记录刻度，水上升的体积（两次刻度差）就是不规则固体的体积。 七、冰、水和水蒸气 1、正确使用温度计的方法：①将温度计的（液泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时 ，（温度计液泡不能拿出水面）。③读数时眼睛的视线要与温度计液柱顶端相平。 2、冰在（0摄氏度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0摄氏度以下）结成冰。水在（100摄氏度）水开始沸腾。 3、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化） 八、水到哪里去了 1、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）。 2、（ 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发。 3、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）。 4、蒸发是在常温下，不需要加热，变化慢。而沸腾是把水加热到100摄氏度，变化很快。 5、蒸发快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关 6、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳光下）（简单说：通风、透光） 九、雨的形成 1、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结。 2、实验：用两个玻璃杯，都盛温水，一个玻璃片用酒精灯加热，一个不加热，把两个玻璃片分别放在两个玻璃杯上边，观察现象。发现盖有冷玻璃片的玻璃片上有水珠。说明水遇冷变成水。这是水的凝结实验。 3、雨的形成过程 水蒸气遇冷会变成许许多多的小水点漂浮在空中，这就是云。如果这时周围水蒸气继续遇冷，会在小水点上继续凝结，由小水点变成大水点。大到空气浮力托不住时会掉下来（由于地球有引力）形成雨。 4、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为 （可逆的） 5、向云中播散盐粉、碘化银、或固体二氧化碳（干冰）的方法进行人工降雨 6、夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？ 答：空调机向外滴的水是空气中来的，水的多少与空气中水蒸气的多少有关。 十、周围的生物 1、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150多万）种 2、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细菌等） 十一、种茄子 1、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过