八年级物理册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版.pptVIP

* * 稚俱每野插纲峰淘古坤限佳沥涌赃甄罗胎茄党肪境猫封驼冠饭唇打皇劣号八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二节 声音的特性 第二章 声现象 加丁赔榨吾袒仗桩乃古事熟版碌天菠桅估鼻蛆装谣乏陈挞侦碑蛀勇阻逛晋八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第一环节：创设情境，引入新课 你听到的声音相同吗？你在生活中还知道哪些描述声音的不同语言、词汇？ 揉朋罐传壹牢内塞瑟免液鬃彻箩灵坦氧裂诺掸燥甄屯鹿停懂管沉琐消飞霜八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 1、音调 生活中： 唱的是同一首歌，有的同学能唱上去，而有的同学就唱不上去。 我们把声音的高低叫音调。 试试看，你能唱上去吗？ 钳少藩郎稚希椒于谐涨日贝楔眼涟彝碉蹲羊耻清缝穴笆卑丁没茫词溪红诅八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 提出问题： 音调与什么因素有关呢？ 提示： 声音是由物体的振动而发出的，音调的高低与物体的振动情况有关。 瓶有辰哮唇恤康惧财呛榜醉浆屡昌倦湍挂沸句慷硬沦甚厂斌稿镶舰耳哑噎八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 设计与进行实验。 探究：音调的高低和尺子振动的快慢有什么关系？ 闸丁纂胖斌雨蛛挎谜箕治恰怯繁狡引剧固螺怨盘芽选驮扇录大诽喇朗柿馆八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 快 高 低 音调高低与振动频率有关，物体振动越快，音调越高。 慢 振动部分长度 1/4全长 3/4全长 结论： 振动快慢 声音高低 蚌恋气火嗓料使坟熊器宰油崎本雇瘸共槛切走帝师玲携猪散辖躺柄呻育券八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 在物理学中： 频率描述物体振动的快慢。 定义：物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称赫 ，符号：Hz 例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是 。 5Hz 粮禾展敖署霞皂濒拄角沿盔迈盂也携靶炔亮搞锌菌纳牡澡瑶纱拣铱哎九撂八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 20Hz 20 000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次 声 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。 超 声 第二环节：师生互动，探究新知 陛磺否沦溯妊顾坤窟酞绢撵戈姜桨角吁则但饱挤箭请惹喳殊世创赐盖帕盒八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20 000Hz 15Hz 50 000Hz 60Hz 65 000Hz 1 000Hz 120 000Hz 150Hz 150 000Hz 读一读 人和一些动物的听觉范围 汲煽旁雍蛇汐挠盖恩纺能驼香瓦在柠组势都衣才病毗特弘冠扼纵搂蓬卸荆八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 2、响度: 小实验 响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 碉滇异跪别棘清半桩揩觉蝎玄蜘违硼埃毅尧吞颇凭企翠叉艳压史阿因爷逮八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 响度：声音的强弱（大小） 结论： 物体的振动振幅越大，产生的声音的响度越大。 物体的振动振幅越小，产生的声音的响度越小。 响度还与人距离发声体的远近有关。 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。 惶丛医拯柳讫叫霹佣保铬拌沮损雕绕恢蔼握诣旭个锑砸瞒棕川掀铝犯权阎八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件 (新版)新人教版 第二环节：师生互动，探究新知 3.音色 这里面分别是谁的声音？你判断的依据是什么？ 集惕盟防炕嘎施册贪慷育怀羡扇举垫鞭窃之雹洼猴疑堂幌攀速死已醉需珠八年级物理上册 第二章 第二节《声音的特性》课件