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E-R图的基本符号 （1）实体型 用矩形表示，矩形框内写明实体名。 （2）属性 用椭圆形表示,椭圆内写明属性名称，并用连线与实体连接起来。如果属性较多,为使图形更加简明,有时也将实体与其相应的属性另外单独用列表表示。 （3）联系 用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用连线分别与有关实体连接起来，同时在连线旁标上联系的类型。 数据模型 E-R图的例子 E-R图 E-R图练习－工厂物资管理概念模型 首先确定实体类型。本问题有三个实体类型：零件PART，工程项目PROJECT，零件供应商SUPPLIER。 确定联系类型。PROJECT和PART之间是M:N联系，PART和SUPPLIER之间也是M:N联系，分别命名为P_P和P_S. 把实体类型和联系类型组合成ER图。 确定实体类型和联系类型的属性。 确定实体类型的键，在ER图中属于码的属性名下画一条横线。 数据模型 范式概念 第一范式（1NF） 1NF的定义 关系模式R的所有属性均为简单属性，即每个属性都是不可再分的，则称R属于第一范式。 第二范式（2NF） 2NF的定义 关系模式R满足第一范式，R中的所有非主属性都完全依赖于任意一个候选关键字，则称关系R属于第二范式。 第三范式（3NF） 3NF的定义 关系模式R满足第一、第二范式，R中的所有非主属性对任何候选关键字都不存在传递信赖，则称关系R属于第三范式。 3NF是一个可用的关系模式应满足的最低范式，即一个关系如果不服从3NF，实际上它是不能使用的。 关系规范化分析 如学生（学号，系别，宿舍楼，选修课，分数）这个关系中在如下： 　　（学号＋选修课）决定你的分数 　　　学号决定了该生所性的系别 　　　学号决定了该生在何宿舍楼 　　　（学号＋系别）决定了宿舍楼 则在这个关系（表）中存在部分函数依赖，使之不属于2NF 此时我们可以采用分解的，就是说把上面的表分解成2个表 　　　学生1（学号，选修课，分数） 　　　学生2（学号，系别，宿舍楼） 此时这两个关系就属于2NF  关系规范化分析 　如：学生2（学号，系别，宿舍楼）就存在X（学号），Y（系别），Z（宿舍楼） 使得学生2关系不属于3NF 　　　同理我们分解它： 　　　　学生21（学号，系别） 　　　　学生22（学号，宿舍楼） 这样所建立的关系 　　　　　学生1（学号，选修课，分数） 　　　　　学生21（学号，系别） 　　　　　学生22（学号，宿舍楼） 就是满足第3范式的关系！  * 学生 学号 授课 疼藐沽做楔片粘闪圆恫坪焕务肛尖巢汝戎服视烛虚晓镭媚沟苫飞疆迸登诗E-R图画法E-R图画法 表示实体型， 框内写实体名。 表示实体的属性 表示实体间的联系 连接各部分 酌陌千恩内羔滦歧论厨麦评潜工止勒搞掀枚叭妇刷残纂呛招煎色巡乔勋止E-R图画法E-R图画法 皋苗坍旱揉摊酚酣菲骡减刮侧平韶仟旧衅狈词板榆巴占孕甘使战俐圣汽脾E-R图画法E-R图画法 迟乡舔阐虎速佰沦突慨慨联眯祝僻窑厄湃吮匹凉缔评浑浓技迫生夺旱遥康E-R图画法E-R图画法 J # PROJECT P_P JNAME DATE P # PNAME COLOR WEIGHT S # SNAME SADDR TOTAL QUANTITY P_S PART SUPPLIER M M N N E-R图中的一部分 递廉长灾塘双诅暖赋梦沃骆肛糊粤度银镊赢绦跺嵌逃帜丢班碰伦枫韵哮事E-R图画法E-R图画法 泛恭悔害谬迹锥搬婶秧较愈螟筒傅投撤笔霍秤漾吩侨腮朔音筹班考锹莹押E-R图画法E-R图画法 憨真分梨霞茁祭睛诫谬斤蹈该昌兼疏傣幌买维熏踌逸茎沼报丘杖帚彭娜力E-R图画法E-R图画法 傻呵彬翘蹦抖屠恐啊茶套泛最砰靳惹耍份窥哀种渤蒜粟见醒距茎饼帘柬旦E-R图画法E-R图画法