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福建林业职业技术学院教学过程设计表 授课班级 建筑施工1012 建筑施工1013 授课时间 9 第1、2节 9 第1、2节 课题名称 §2.2 函数求导法则 课 型 理论课（ √ ）实验课（ ）技能训练课（ ）习题课（ ）复习课（ ）其他（ ） 签名及审批 设计签名 焦莉萍 2012 审批签名 年 月 日 知识目标 通过复习进一步理解导数的有关概念和性质。熟练掌握基本初等函数的导数公式，掌握函数的和、差、积、商的求导法则及复合函数与反函数求导法则。 能力目标 通过学生主动参与，自我探索，互相交流，使其提高学习兴趣，激发求知欲，培养探索和创新精神. 培养学生的求导运算能力。 教学重点 基本初等函数的求导公式。函数的求导法则及其应用。 教学难点 三角函数和反三角函数的求导公式。函数的求导法则的综合应用。 教学准备 （含教学仪器设备、材料用具、参考书目、辅助教材等） 教材：高等数学 杨立军 主编 上海交通大学出版社 参考书目：高等数学 侯风波 主编 高等教育出版社 教具：多媒体 板书 课外练习 或作业安排 复习函数的基本求导公式和运算法则 习题2.2：1（1）（2）（5） 2（1） 3（1）（5） 教 学 过 程 设 计 设计意图 教学方法 时间 组织教学 复习导数的概念 （定义、表示法、根据定义求导数的步骤） 函数的和、差、积、商求导法则。 复合函数的求导法则 反函数求导法则 基本初等函数的导数公式 （难点：三角函数及反三角函数的导数公式） 小结与作业 通过复习加深理解导数的有关概念，巩固函数导数的几何意义。 理解并掌握和、差、积、商的求导法则。强调新知识点，为后续内容作准备。 理解并掌握复合函数的求导法则。正确分解复合函数，做到不重不漏。 理解并掌握反函数的求导法则。 掌握基本初等函数的导数公式并熟练应用。根据例题讲解，了解学生情况补缺补漏。 总结课上内容 师生互动、 启发、讲授 例举、讲授 （课件演示题目，板书讲解） 例举、讲授 （课件演示题目，板书讲解） 例举、讲授 （课件演示题目，板书讲解） 例举、讲授 （课件演示题目，板书讲解） 归纳 教学后记（本课题的教学体会、学生信息反馈及今后教学建议）