江苏省无锡长安中学七年级数学上册 第四章《解一元一次方程》导学案.docVIP

第四章《解一元一次方程（4）》导学案 应用价值. 二、教学重、难点：利用“去分母”将方程作变形处理. 三、教学过程 1.复习旧知：解一元一次方程的一般步骤有 、 、 、 2．典型例题 例1解方程 （1） (2) 想一想： 解一元一次的步骤是什么？ 例2解方程 （1） （2） 讨论:去分母时须注意 （1）确定各分母的最小公倍数，即最简公分母； （2）每一项都乘以最简公分母，不要漏乘没有分母的项； （3）分数线有括号作用，去掉分母后，若分子是多项式，要加括号，视多项式为一整体。 例3．解方程 练习：解方程 （1） （2） （3） （4） （5） EQ \f(x,0.7) － EQ \f(0.17-0.2x,0.03) ＝1 4. 拓展延伸 1.当x取何值时， 小2？ 2．当 x取什么值时，与互为相反数？ 四、课堂小结 通过这节课，你收获了什么？ 1、解方程的步骤； 2、去分母时的注意点； 3、检验方程的解是否正确； 4.2解一元一次方程（第4课时）作业 姓名 班级 1、解下列方程： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2．当 k取什么值时，k+2的与2k-3的和为零？ 3.若方程的值。