1三年级英语卷分析.doc

三年级英语试卷分析 济渎路小学部侯飞飞 考试的紧张随着新年的临近也被兴奋期待代替，成绩的好坏只能代表过去，分析试卷只是为了更好的了解自己，了解学生，取得更大的进步。 三年级试卷分为口试，笔试。笔试又分为听力和笔试。听力反映了学生的识别能力和判断能力，学生根据对话内容选择图画的题和听对话选答语的题失分最多。主要原因是学生见的题太少，他们能够听懂但是分不出是哪个句子，在今后的教学中我应该多让学生做一些书写的练习，锻炼学生的听说读写能力。 笔试部分主要考察学生对字母的认读能力和单词句子的认读能力。在平时的教学中我也是着力于这些内容的复习巩固，但学生的学习效果并不理想，平时经常反复读的句子学生依然出错，第一次教三年级英语，还是对学生的思维认知水平认识不够，不能从学生的角度去看待问题解决问题，这些可能是导致学生考试不理想的主要原因。具体分析如下 1.单词学习过于强调口语练习，而忽略了单词认读能力的培养，导致学生会读单词不认识单词 2.在每节课开始都进行口语练习，学生的应变能力也很强，但笔头练习较少，学生会读句子不认识句型。 3.学生都很熟悉26字母歌，但书写字母就比较困难，尤其是写出所缺字母，或是字母的左邻右舍，因此在教学中我们不仅要注重学生说的能力的培养，更应该注意听，写能力的培养。 在今后的教学中我应该多让动手写写，增强记忆。而句子的练习除了让学生会读句子，更应该掌握做题技巧。在教学中我有着很多的困惑，面对着学生我总是思考我教学的目的是什么，只是知识，不是的，爱我的学生得到学生的爱应该是我教学中最大的快乐，知识是一种循序渐进的过程，而爱也是。在接下来的教学中要从自身做起，做一个爱学生，爱学生的一切的教师，我相信爱才是开启教学的一把钥匙。