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领导科学概论：第一章：绪论 第一节：领导属性和领导本质 领导活动是由特定要素构成的统一体，是领导者率领和引导被领导者在一定的客观环境下为实现一定的目标而进行的社会活动。 一、领导活动的构成要素 领导活动由四个要素构成，即：领导者、被领导者、领导目标、客观环境。 （一）领导者 领导者是指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。 领导者是职务、权力、责任和利益的统一体。 领导者是矛盾的焦点。 （二）被领导者 被领导者是相对于领导者来说的，是指在社会共同活动中处于被领导地位的人员。被领导者并不是单纯意义上的被支配者，同时对领导者具有监督作用。 （三）领导环境 领导环境是指领导者实施领导所面临的周围境况。领导环境可分为微观环境和宏观环境两种。 微观环境是指领导者所处的具体工作环境，如群体组织、人际关系、物质条件、人员素质等。 宏观环境是指领导者所处的自然状况、时代特征和社会环境，如地理、天气、政治、经济、文化、教育、科技、思想、道德、制度、传统、习俗等。 四）领导目标（领导愿景） 领导目标是指领导活动所要达到的预期结果。 二、领导活动的二重属性 领导的自然属性是指领导活动中的指挥和服从关系的属性，领导的社会属性是指由社会生产方式决定的领导者与被领导者之间的经济、政治等利益的对立或一致关系的属性。 从自然属性看，任何领导都是社会组织中的一种特殊劳动，是社会管理中的一种高层次劳动，是领导者进行统率和引导的活动过程。统率和引导是领导的最一般本质。从社会属性看，不同历史条件下领导者与被领导者的关系、领导者的产生方式、领导观念、领导方式和方法等又无不受到当时生产力和生产关系的影响，因而又是各不相同的，从而表现出鲜明的社会历史性。 1、自然属性是所有领导活动所共有的。 2、领导活动的社会属性是阶级社会所特有的。 3、社会属性比自然属性更为重要。 三、领导活动的本质 所谓领导活动的本质，就是领导活动区别于其他社会活动的内在规定性。 在社会主义社会，领导的本质就是服务。 四、领导的含义 1、哈罗德.孔兹认为：“领导是影响人们使之跟着去完成某一共同目标的行为”。 2、威斯勒认为：“领导是在某种情况下，通过信息沟通过程所实施的一种为了达到某个目标或某些目标的人际影响力”。 3、本尼斯认为：“领导是促使下属按照所要求的方式活动的过程”。 4、阿克利斯认为：“领导即是有效的影响”。 5、台维斯认为：“领导是一种说服人们热心于追求一定目标的能力”。 从以上定义可以看出他们有共同点：（1）他们认为领导不是指领导者，而是指领导活动的过程。（2）领导不是强迫命令，而是引导、影响、说服。 领导是指领导者充分运用自己的影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。 其一：是说领导对被领导者施加影响的过程。 1 其二：是说领导是被领导者自觉追随的过程。 第二节：领导科学是对领导工作规律的科学概括 一、领导科学的产生和发展 领导活动古已有之，但把领导活动作为一门科学来研究，开始于19世纪末20世纪初。此时，领导科学尚未从管理科学中独立出来。直到20世纪40年代以后，特别是70年代以后，领导科学才逐渐从管理科学中分化出来，成为一门独立的学科。 在我国，领导科学成为一门独立的学科，是党的十一届三中全会以来的事。特别是20世纪80年代以来，我国的领导科学研究真正活跃起来，成为一门重要的学科。 领导科学的四种模式 1、崇拜模式 2、统治模式 3、管理模式 4、领导模式 二、领导科学的研究对象和内容 领导科学的研究对象是领导活动的特点和规律 领导科学的研究内容是领导活动的主体、领导职能、领导方法 领导活动的主体：领导者、领导班子、领导体制 领导职能：决策职能、服务职能、用人职能 领导方法：思想方法、工作方法、工作作风。 三、领导科学与管理科学 目前，国内外对于领导与管理的关系，存在以下几种不同的认识： 1、管理包含领导。领导是管理中的一种职能或功能。斯蒂芬.罗宾斯在《组织行为学》中概括管理的职能共有四种：计划、组织、领导和控制。 2、领导高于管理。管理是领导中的固有内容，有学者认为，领导是统筹全局的活动，是更大的范畴，管理是在领导之下的活动。 3、领导与管理没有什么区别。有学者认为，领导与管理都是人们对社会的人、财、物进行管理和分配的工作，其核心都是对人的管理。 4、领导与管理都有各自完整的行为体系，而不是属于对方的一个部分，代表人物有约翰.科特等。领导从管理中分化超越出来，并且，具有了它相对独立的意义。 著名领导学家本尼斯的观点：将领导和管理区分开。 本尼斯颠覆了过去学界将领导依附于管理的观点，他认为，领导者对组织的目的起着不同的作用，和管理者不是一回事