课用诗歌鉴赏表现手法.pptVIP

表现手法 “表现手法”也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。 主要着眼于使文章的整体或某一部分产生效果。 鉴赏诗歌的表现手法 诗歌常见的表现手法： 象征、想象、联想、对比、衬托、抑扬、用典、意象叠加、化抽象为具体、对面落笔（曲笔或对写法）、乐景写哀、多角度（动静、虚实、明暗、远近、感觉等）渲染、烘托、白描、细节…… 定义：象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质（概念）或抽象事理（思想感情），由于长期使用，已被人们普遍接受。咏物诗多用此法? 人烘托人，如 物烘托物，如 衬托：正衬、反衬 “大江东去浪淘尽、千古风流人物。古垒西边，人道是、三国周郎赤壁。” 《鹊桥仙》（陆游）“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。” 侧面烘托 ??? 诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果，即是侧面烘托。 参考答案 ①从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。 ②作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。 难点 烘托（衬托） 概念：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物像鲜明。 ②写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。 ③泛指陪衬，使明显突出：蓝天～着白云丨红花还要绿叶～。 练 习 画眉鸟（宋·欧阳修）百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。这首诗用了什么表现手法？ 古典诗歌中对比、衬托和烘托的区别 衬托与对比都是两事物并提，易混。它们的不同表现在：（1）它们的目的不同： 衬托之所以言及甲事物，是由甲到乙的单向作用。 是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。 对比则是甲乙二者同时突出，是甲乙之间的双向作用。 对比是相反或相对的两种事物互相比照，双方不分主次；共同表现某种思想或意境， （2）修辞作用不同：衬托以宾衬主，揭示主体；对比是两相比较，呈现出差异。 赋比兴 我国古典诗歌在长期的艺术实践中，创造了丰富的艺术表现手法。“赋、比、兴”是我国最早的诗歌总集《诗经》的主要表现手法。 赋是直陈其事，是直接叙事写景的方法； 比是打比方，是比喻的修辞手法； 兴是先言他物以引起所咏之词，是烘托气氛的渲染手法。 这三种对后世诗歌创作的影响很大，后世出现的多种表现手法都可以看作是赋比兴的发展和综合运用。 赋、比、兴： 古人云：“赋者，敷陈其事而直言之；“比者，以彼物比此物也；“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 联想和想象 李白《梦游天姥吟留别》 《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 想象是人们在已有材料和观念的基础上，经过联想 推断 分析 综合,创造出新的形象的思维过程 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 如《邶风?静女》中“爱而不见” “贻我彤管” 《孔雀东南飞》中描写兰芝“却与小姑别，泪落连珠子”的细节， 2、移情 移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。? 比如杜牧的“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”。 姜夔《扬州慢》中“废池乔木犹厌言兵”之句，乔木尚且厌恶战争，何况扬州百姓呢？ 从对方着笔 这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。 《邯郸冬至夜思家》（白居易）： “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。” 1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)；或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3、解答分析：要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法并知晓其一般表达效果，能结合语句分析和表达。 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 早行(陈与义)露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问:此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答：主要用了反衬手法(步骤一)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗