智能计算机辅助教学ICAI在二级VFP教学中应用的研究.pdfVIP

摘要 摘 要 本文所研究的是基于 Internet 的智能化的二级VFP 课程的计算机辅助教学系 统。为力求尊重合理的教学过程和科学的认知学习过程，提出了采用以教师为主 导，以学生为主体的 “双主”教学模式来进行设计该系统。该系统突出了学生自 学的特点，可根据不同的学习者的学习特点安排不同的学习内容，并智能的给出 学习建议，实现了个性化学习，形成了一个教学、自学、学习评价为一体的教学 学习环境。 本文主要介绍了该系统的设计和实现的过程。首先分析了本课题的开发背景、 国内外发展现况和系统的研究目标，然后对系统中用到的理论知识和相关技术进 行了详细的阐述。系统开发初期，首先通过详细深入的系统分析，明确了用户需 求，得到了系统开发的可行性结论，并提出了系统的逻辑模型。在此基础之上进 行系统总体设计，确定了系统总体 能模块，全面分析所需数据对象及其存取方 案和结构，完成后台数据库设计。根据提出的设计方案，叙述了实现系统前台、 后台部分 能的详细过程，经过测试系统运行基本稳定。 本系统在网站建设过程中，前台用 Dreamweaver 软件制作相关网页，用 ASP 实现动态交互；后台用SQL Server2000 建设数据库，从而构建了可以在线学习的 辅助教学系统。该系统包括用户注册登录、教学资源、公告栏、在线学习和在线 考试等 能。操作简单快捷、界面友好清晰，是传统教学的很好的补充，我们应 该在这一领域中不断探索开发，使其能尽快在实际教学中发挥作用。 关键词：智能计算机辅助教学(ICAI) B/S ASP SQL Server 2000 Abstract Abstract The research is based on the computer assisted instruction system with the intelligent VFP courses. To respect the reasonable teaching process and scientific cognitive learning process, the teacher-led and student-centered double master teaching model is put forward to design the system. The system highlights the characteristics of students learning. It can arrange various learning content and give suggestions intelligently according to different learners studying characteristics. It can also realize personalized study and create a teaching and learning environment covering teaching, self-learning and learning evaluation. This thesis primarily describes the process of the design and realization of the system. Firstly, it analyzes the development background of the research subj ect, the domestic and overseas development situation and the research aims. Then it expounds particularly the relevant theoretical knowledge and technology. In the early de