《JAVA程序设计基础》网络教学专题设计(程细柱).pdfVIP

JAVA JAVA 基于JJAAVVAA的网络教学专题设计 （韶关学院：程细柱 2012年3月1日） 课程的基本信息 课程名称 JAVA程序设计基础 课程类别 专业选修 专业/班级 10级计算机软件、10级计算机网络 学习人数 272 课程的学习专题划分 专题序列 专题名称 专题类型 1 1 11 第01讲 Java语言的运行环境与实验指导 课程内容传递类 2 2 22 第02讲 Java语言的基础知识 课程内容传递类 3 3 33 第03讲 Java的类与对象知识. 理论研究讨论类 4 4 44 第04讲 Java图形用户界面设计 技能发展训练类 5 第05讲 Java的多线程、网络编程与数据库设计 综合类 …… …… …… 说明：专题序列按课程的学习顺序排列；专题类型参照三类基本类型：课程内容传递类，技 能发展训练类，理论研究讨论类。表格栏目按课程专题划分的多少自行增加。 Java Java 基于JJaavvaa的学习专题设计 （选以上专题中的一个为实例进行教学设计） 专题名称 Java的类与对象知识. 计划时间 8 (学时) 专题概述： 类是组成Java程序的基本要素，它封装了一类对象的属性和方法。对象是用类来实现 的，因此可以将类认为是用于创建对象的模板，所有的对象都是类的实例。该学习专题围绕 对象与类的结构两部分展开，其中包括：类与对象的概念，类的数据成员和成员方法，类的 封装性、继承性与多态性，类之间的通信。通过该专题的学习，让学生深入认识类与对象的 结构与特点、并进行简单的面向对象程序设计。 该专题要求用1周的时间完成学习。 学习目标 1. 理解类与对象的概念和特点。 2. 认识类与对象的结构、理解类的数据成员和成员方法。 3. 掌握类的封装性、继承性与多态性。 4. 掌握Java系统的常见类库、学会简单的面向对象程序设计。 任务--策略 任务1：理解类与对象的概念与结构，掌握类与内部类的设计。-- 该任务以掌握类与对象的结构和设计为主。包括类与对象的概念、类的定 义、构造方法、数据成员与成员方法、对象的声明与建立、对象的初始化与使 用、常见修饰符的作用与使用、内部类的定义方法。 任务2：掌握类的封装性、继承性与多态性以及Java系统常见类库的使用。 该任务的重点是介绍类的封装性、继承性与多态性，通过实例培养学生的 面向对象程序设计能力。要求学生理解类的三大特性，掌握Java系统常见类库 的使用方法，学会利用以上知识进行简单的面向对象程序设计。 开展专题学习任务所采用的方法策略： 任务1所采用的方法策略： 为了吸引学生主动学习，可采用列举生活中常见实例