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新视阈下高职院校内部教学质量保证体系建构探究 　　[摘要]我国经济不断发展，对人才的需求也在不断增强，这导致了我国当下的教育规模不断扩大。在整个教育体系中，高职院校的地位变得越来越重要。高职院校向社会输送的是具有专业技能的操作型人才，这是我国在当前发展过程中非常需要的。为了保证高职院校可以向社会输送高质量人才，高职院校的教学质量就必须要有保证，高职院校的内部必须建立完善的教学质量保证体系 [关键词]高职院校；教学质量；内部管理 [DOI]1013939/jcnkizgsc201704209 1引言 在社会发展的新状态下，国家提出了经济发展“新常态”的最高指示，这也就是说，我国的制造业和技术工种进入了一种由“量”向“质”转变的状态。全球合作逐渐深化，技术的发展也在不断前行，这需要我们的高职院校可以培养出高质量的技术型人才。高职院校作为一个培养人才的基地，想要培养出满足社会需求的人才需要师生双方的共同努力，同时，也需要高职院校建立一个完善的管理机制。在高职院校的教学方面，学校管理者要在学校内部建立教学质量保证体系，让整个学校的教学管理有规可循，让高职院校的教学质量得到提高 2建立高职院校内部教学质量保证体系的意义 21有利于践行“以人为本”的教育理念 在现代社会，社会中一切的发展都要遵循“以人为本”的原则，这不仅是我们当下经济发展要遵守的重要原则，更是现代职业教育对学校提出的要求。今天在高职院校中建立完善的教学质量保证体系，可以保证学校在教学管理、学科设置、课程设置、教学内容等方面进行科学的安排。学生在校期间，在人身上可以受到尊重，在知识上会得到教导，在生活上会得到帮助 完善一个学校的内部管理方式，构建一个科学的内部管理体系，就是要让学校中的教师、教员在执行具体工作时可以变得有规可循，在学校对教师、学生的表现做出评价时可以有一个明确的标准。当整个学校的人们都生活在这样一种环境中时，人与人之间的关系就会变得非常和谐，教师在教学中会更加舒心，学生在学习中也会更加快乐。整个学校会明确办学的终极目标：培养一个具有完善人格和专业技能的人。只有在这样的理念之下，“以人为本”的原则才能真正在我们的教育中得到体现 22有利于培养高水平的专业人才 高职院校培养的是服务于本行业、服务于社会、服务于国家的高素质操作型人才，而在一个学校当中，教学质量是培养出合格人才的基本保证。我们今天构建高职院校的内部教学质量保证体系，就是在强化这种基础 当今世界，各国之间、各企业之间、各行业之间的竞争都非常激烈。竞争是社会发展的重要动力，可是竞争也会无情地淘汰被筛选下来的人。在互联网和信息技术快速发展的今天，所有行业的发展速度都在不断加快，而一个人怎样才能不被淘汰？这需要一个人具有过硬的专业技能。一般来说，一个人的基础专业知识都是在学校的学习中养成的，一个人在学校中所形成的对于专业技能的掌握和专业知识的认识会伴随这个人的一生。而我们今天在高职院校中建立这种教学质量的保证体系，就是为每一个来到高职院校的学生负责，让学生在校期间可以获得最专业的教育和最详细的指导，让一个学生在学校里形成良好的学习习惯，养成对于本专业知识的深刻见解。这样，当学生走出校园，进入社会，才能够称得上是一个高水平的专业人才，才能在社会竞争中立于不败之地 23有利于高职院校的内部管理水平 高职院校建立内部教学质量保证体系，说到底也是在完善自身的内部管理体系。在现如今的社会中，仍然有很多人对于高职院校抱有偏见，在普通本科院校和高职院校之间，人们往往还是会选择普通本科院校。高职院校的这种尴尬处境和以往高职院校的内部管理体系相对不够完善是有很大关系的 在以往，一些高职院校的内部管理体系比较松散，在教学上的管理不够严格，这导致了很多毕业于高职院校的学生没有得到很好的职业教育，在社会上没有很好的竞争能力。这样的个别现象让大众对于高职院校产生了一些偏见。这对于整个社会来说是一个巨大的损失。其实，高职院校与普通本科院校一样都是为社会培养专业岗位上的人才，只要学校可以完善内部管理结构，建立完善的教学质量保证机制，就可以教育出满足社会发展需求的人才。以天津公安学院为例，该校的警察专业教学管理制度?栏瘢?对于教学质量的审查制度也十分完善，学生在校期间会受到专业、严格的职业技能的教育。这导致了天津公安学院在高考招生中，分数不低于本科的招生分数。可见，只要高职院校可以严格把控自身的内部管理工作，完善内部教学质量保证体系，是完全可以得到社会的认可的 3构建高职院校内部教学质量保证体系的具体策略31建立完善的教学研究制度 教学是一个学校所有工作的核心，而教学研究的质量会直接影响到教学的质量。在以往，一些高职院校对于教师教研的管理是十分松散的，教师的教