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学校教学常规管理自评表 学校： 日期： 项目 评价要素 评 价 细 则 分值 自评 A1 教 学 秩 序 管 理 （15分） B1教风、学风、班风建设 教风、学风、班风良好，有“教”、“ 学” 和班级情况记录。 3分 B2课程方案的落实 课程方案的落实：严格执行课程计划，不随意增减课程、课时。查看课表 3分 B3实行平行班教学 起始年级分班有制度，不举办实验班、重点班。查看有关制度。 2分 B4教师配备公平 教师配备有梯度、班级间教师配备基本搭配合理。查看有关制度。 2分 B5教学资源配置均衡 1、? 班级、年级间教学资源配置均衡。 2、? 对教辅使用有规定并形成共识。 2分 B6各项教学管理制度 建立科学、系统的教学管理制度，学科教学规范、上课考勤、调课有文本规定。查看有关制度。 3分 A2 日常教务管理 （10分） B7课表、作息时间表 设置科学、合理，符合基教股要求。 1分 B8校历、周工作行事历 制定了校历和教学工作行事历。 1分 B9学籍管理 学籍档案资料管理规范，符合基教股要求。 2分 B10实验教学管理 1、? 有实验室仪器、药品台账；有易损、易耗品清单。 2、? 实验计划、实验报告齐全，实验记录规范、完整。 2分 B11教育信息化管理 1、教育软件资源校本资源库的建设做到分类登记造册，使用记录完整、规范。 2、安徽基础教育资源应用平台注册、使用率较高，资源的上传、下载等互动多。 2分 B12教学设备管理 1、? 教学设备有台账，做到表册一致，； 2、? 开学借用有登记、期末及时收回。 2分 A3教 学 环 节 管 理（10分） B13三级计划体系 1、? 依据教研室工作计划制定教导处工作计划，有周工作行事历和每月教研工作安排。 2、? 依据教导处工作计划制定教研组工作计划，有每月教研工作安排。 3、? 教师制定学科教学工作计划。 3分 B14教学进度 1、不定期对学科教学进度进行检查，注意“计划—进度—备课”三统一。 2、每学期教学检查至少两次。 3分 B15日常教学管理 1、? 有教学日记。 2、? 制定了教学工作基本常规要求，教师知晓率、认可度高。 3、? 教学档案管理规范。 4分 A4学 生 活 动 管 理（10分） B16班团活动的开展 1、班团课开设正常，未被挤占。 2、班团课有主题，能按照学段开展系列活动。 2分 B17综合实践活动的开展 1、各年级、各学科均有一定数量的综合实践活动。 2、综合实践活动与学科特点相匹配。结合学科实际开展社会实践、研究性学习、小制作、小发明等科技创新活动。 3分 B18心理健康教育 开设心理健康教育课或讲座。 2分 B19帮扶与特长培养 1、? 有学困生学科帮扶计划及过程记录。 2、? 有特长生培养记录。 3、? 音体美书法兴趣小组活动开展正常。 3分 A5教 学 评 价 管 理（15） B20教学常规检查 1、四要素（教学常规评价细则、评价标准、教学常规检查的记载评价反馈、教学常规检查结果）齐全。 2、每周至少一篇教学反思。 3、对作业的布置精选有一定要求。 5分 B21教学检查方式 1、定期与不定期、专项与综合、免检与跟踪检查相结合。 2、注重对复习课、实验课写作指导课等专题课检查。 3分 B22课堂教学满意度调查 期末有学生调查问卷。 3分 B23教学评价结果的应用 1、教学评价纳入对教师的综合评价之中。 2、在评优、晋升、绩效中有体现。 4分 A6教 学 研 究 管 理 （25分） B24教师发展规划 制定分类的教师发展规划，有明确目标。 2分 B25校本教研 有校本教研制度，每学期有检查记载。 2分 B26校长听课 校长听课达到人事股要求。 2分 B27教研组工作规范、教研组长职责 1、? 建立与学校规模相匹配的学科教研组。 2、? 有教研组工作规范，明确教研组长职责。 3、? 能科学合理落实教研组长报酬，调动组长工作积极性。 3分 B28教研组工作计划、总结：执行与落实 优化教研组工作流程，着重看落实情况。 3分 B29教研组工作多样性 公开课、有主题观课议课、任务单式研训与教师专业化发展、教研组参与质量监控、 集体备课等工作内容能较好落实。 4分 B30教研组工作实效性 1、? 教研组工作做到“三定”。 2、? 有教学改革试验，注重教学过程中的问题研究和行动研究。 4分 B31教研绩效 1、有一定数量骨干教师，骨干教师比有提高 2、每学年有市级获奖教学论文。 3、每学年有教师获县级以上（含县级）教学竞赛奖。 4、有课题成果，城关学校做好市级以上结题课题的评选申报工作。 4分 B32课题管理 1、城关