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09.03.1高一物理《5.6向心加速度》教案
5.6 向心加速度 教案
教学目标：
一、知识目标：
1、理解向心加速度的概念
2、知道匀速圆周运动中产生向心加速度的原因。
3、掌握向心加速度的公式。
二、能力目标：
1、学会用运动和力的关系分析分题
2、理解向心加速度公式的确切含义，并能用来进行计算。
三、德育目标：
教材正是为了培养学生“用事实说话”的“态度”，让一切论述都合乎逻辑，才改变了过去从向心力推导向心加速度的教学方式。教材也正是为了培养学生的逻辑思维，才引导学生小步走，力争走出乐趣，体会“成就感”。
教学重点：
1、理解向心力和向心加速的概念。
2、知道向心加速的大小，并能用来进行计算。
教学难点：匀速圆周运动的向心加速度是大小不变，方向在时刻改变。
教学方法：实验法、讲授法、归纳法、推理法
基本教学过程：
一、引入新课
1、复习提问
（1）什么是匀速圆周运动
（2）描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个？
（3）上述物理量间有什么关系？
2、引入：由于圆周运动的速度方向时刻在变，所以匀速圆周运动是变速曲线运动。既然是变速运动，那么就有加速度，那么，物体的加速度是指向哪个方向的呢？以及大小是多大呢？本节课我们就来共同学习这个问题。
二、新课教学
牛顿第二定律告诉我们，物体的加速度方向总与它受力的方向一致。这个关系不仅对直线运动正确，对曲线运动同样正确。
在理论上，分析速度矢量方向的变化，可以得出普遍性的结论：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心。这个加速度叫做向心加速度。
把代入，得
四、小结
1：什么是向心加速度？它们的大小和方向有什么特点？
2：向心加速度的求解公式（1） （2）
3、匀速圆周运动是一种什么性质的运动？
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