4培养学习兴增强记忆能力1282.docVIP

培养学习兴趣 增强学生记忆能力 读了苏老师的《把基础知识保持在学生的记忆里》这篇文章，它里面有一段话很值得我们思考：“小学教师们，你们的最重要的任务就是构筑一个牢固的知识的地基。这个地基要牢固，使得接你们的班级的教师不必为地基而操心。” 我一直认为，兴趣是学生学习的第一动力，只有对知识本身有探索欲望，才会把知识铭刻于心，只有学生在真正的想学、爱学的前提下才能打好基础。 我们数学学科好像在很多人眼里是枯燥无味的抽象学科，怎样才能引起学生的学习兴趣？我认为就是从社会生活中找材料，让学生从生活中的数学入手，到学习我们有用的数学知识，这样可以激发学生的学习兴趣。如在教学《元角分与小数》时，课前我给学生布置了一个任务，让学生跟家长到商场进行一次购物，同时认真观察价格的写法。虽然平时学生对钱再熟悉不过，但大多都是老板告诉多少钱而没在意价格的写法，所以对于价钱用小数的写法学生的经验还是比较少的，因此只有让学生先进行亲身体验，不懂的及时向家长或售货员咨询。这样通过亲身体验实践，这节课上起来就比较轻松了，让学生觉得是在经历一件事而不是在解一道题。整节课学生学习兴趣高，取得了良好的教学效果。这样，用学生身边的事情，呈现教学内容增加了数学教学的趣味性和现实性，使学生在学习时，不再感到枯燥乏味，增强了教学实效。 对于大师的游戏教学法我很感兴趣，我希望通过自己的努力也可以运用到自己的教学工作中。