河底中学九年级物理学科新授课课型主备人史华锋教.docVIP

河底中学 九年级 物理 学科 新授课 课型： 主备人:史华锋 教研组长签字 授课时间 ： 月 日 班 组 姓名 课题：第二节 重力 教师复备栏（学生笔记栏） （2）实验中如何确定砝码的重力？____________________ （3）数据记录表格： 钩码个数 1 2 3 4 钩码质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 钩码重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 （4）分析表格中的数据： ①计算出每次实验中G与m的比值，大约是_________ ②用描点法作出图6.3-5的图像，并在组内交流。 （5）通过计算和作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是________________,表达式为___________。 其中g=9.8N/㎏表示 。 学点三、重力的方向 1.用细线把物体悬挂起来（重垂线），线的方向与物体所受重力方向一致，所以重力的方向 。 2. 观察图13.2-6，思考：如何用重垂线检查墙壁是否竖直？__________________。 3、思考：能否用重垂线检测窗台是否水平？ 。 学点四、重心 1.重心是指___________________。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。 2．均匀正方体的重心在? ，均匀球体的重心在 ，粗细均匀的木棒的重心在 ?。（规则物体的重心在它的几何中心上） 三、展示交流 画出下列物体所受重力的示意图1.下图中物体的质量为2㎏。A，一只小狗 B，一个小学生 C。一袋方便面 D，一支铅笔 2、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ） A，河水不流的 B，茶杯里的水倒不进嘴里 C，物体将失去质量 D，人一跳起来就会离开地球 3、踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，它的受力情况是（ ） A，只受到踢力 B，只受到重力 C，既受踢力，也受到重力 D，不受任何力 学习目标： 1、知道重力是由于地球的吸引而产生的 2、理解重力与质量的正比关系； 3、能用G=mg计算有关的问题。 重点和难点： 重力的方向和作用点 自主学习 学点一、重力的由来 1.课下动手作13.2-1的小实验，亲身感受引力。 2.阅读课本P55，回答问题： （1） 这就是万有引力。 （2）重力是指_______________________，用字母____表示，单位是____。地球上的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是____ _,受力物体是______。 例：空中飞行的飞机是否受重力？ 。飞机所受重力的施力物体是___ _, 受力物体是______。 家长签字：------------- 组长签字：--------------- 合作探究 学点二、重力的大小 1.猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？_________________。 我猜想的依据是___________________________________________. 2.探究：物体所受重力与物体质量的关系 （1）实验器材：_____________、__________________ 2.下图中物体的重力为10N。 2．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，该物体的质量应为________kg，如果把它带到月球上，它的质量为________kg，它的重力______ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。 3．重垂线是根据____________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁__________，木工常用它来检查工作台_ ____。 4.下列关于重力的说法中正确的是 ( ) A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的 B.投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C.物体的重心一定是在物体上 D.地面附近的物体在失去支持时要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故 5下列关于重力的说法，不正确的是 ( ) A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B．重力的方向是竖直向下的